control 3ª eva. 3º

Control 3ª Evaluación temas 7,8, 9

1. Cuando la misión Apolo 11 , llegó a la luna, dejó un espejo que puede reflejar un rayo laser que se envíe desde la Tierra. Con ello se puede determinar la distancia Tierra -luna. Un Rayo Laser enviado desde laTierra a ese espejo tarda 2,56 sg en regresar.
   1. Explica en cada apartado el tipo de movimiento razonándolo.
   2. Calcula la distancia entre la la Tierra y la luna, sabiendo que la luz viaje a 300 000km/s
   3. Teniendo en cuenta que el sonido viaja a 340m/s ¿a qué distancia tendría que estar una pared para que un sonido enviado a ella volviee al punto de partida 2,56 s después?.
   4. Si la Nave parte el 16 de julio y necesita una velocidad de 8m/s para salir de la órbita terrestre en 30 minutos. ¿Qué aceleración habría alcanzado y que espacio ha recorrido?. Calcula la velocidad media hasta ese momento
   5. Realiza los gráficos e/t , a/t y v/t aproximados, no son necesarios los valores concretos, para los apartados b y c Pero si explicado para cada caso.
2. En una rueda el radio mide 20 cm .
   1. ¿Cuántas vueltas recorre una de las ruedas al cabo de los 50 primeros metros?.
   2. ¿Qué recorrido habrá realizado y que desplazamiento?. Razona tu respuesta.
   3. ¿Cuál es su velocidad angular (w)¿Cuál será la velocidad normal o centrípeta? ¿Cambiaría la velocidad normal su módulo, dirección y sentido al realizar 3 vueltas?
   4. Calcula la aceleración normal para este ejemplo.
3. Si sobre un planeta X gira un satélite con un radio de 42100 km y tarda 1,77 días ¿A qué distancia debería situarse un satélite artificial que tardaría en realizar la órbita 36 horas?. ¿En qué Ley te basas para realizar este ejercicio? . Enunciala.
4. Si la masa del satélite artificial fuera 3 veces menos la masa del satélite natural y la masa del planeta X 6500 kg y la del satélite 2100kg ¿Qué fuerza gravitatoría realizaría el planeta sobre el satélite artificial? DATO: G=6,67.10^-11 N. m² /kg²

!ojo! datos, unidades y ecuaciones

5. Una Galaxia, denominada BETA, observada con el telescopio están a una distancia de 1,9. 10²² km
   1. Calcula la distancia en U.A. (unidades astronómicas) y Años luz-- Utiliza factor de conversión.
   2. Si se apagase la luz, durante cuánto tiempo la seguiríamos viendo desde la Tierra.
   3. Si la Vía Lactea tiene 100000 años luz ¿Cuál es mayor y cuántas veces? Se puede dejar el resultado indicado y simpificado pero siempre explicado.
6. Contesta las siguientes cuestiones:(2 ptos)
   1. Si un cuerpo tiene un peso de 19 N en Marte, que peso y masa tendrá en la tierra? ¿Por qué?
   2. Enuncia la primera y seguna Ley de Kepler.
   3. ¿Qué sucedería si el sol desapareciese a nivel de movimiento terrestre? OJO no hablo de explosión sino de que no existiese?. Y si ¿no girase?.
   4. ¿Por qué no hay siempre Marea Viva?. ¿Y eclipses de luna? Razona tu respuesta.
7. Dos cargas se repelen con una fuerza de 5 N ¿cómo sería la fuerza si las cargas se duplican y la distancia se triplica?.
8. Calcula la fuerza entre un cuerpo que tienen una carga de +5 µ C y -2 C que están en el aire a una distancia de 60 cm. DATOS : K= 9.10⁹ Nm² /C

!OJO! DATOS, ECUACIONES UNIDADES

9. Contesta los siguientes apartados:

1. Representa en un esquema las fuerzas eléctricas que intervienen en la atividad anterior. ¿son de atracción o de repulsión?. Razona tu respue
2. Explica las maneras de electrizar un cuerpo.

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Pendientes Control 2ª Evaluación alumnos de 3º ESO

1. Para Calibrar un resorte se cuelgan de él varios pesos y se mide su longitud obteniéndose los siguientes valores.

F(N)	0	1	1,5	2	3,5
L(cm)	12	14	15	16	19

a)                              ¿Qué significa el punto F=0N?

b)                              ¿Qué Ley se aplica si se quiere calcular la constante del muelle? Enúnciala y calcula la constante del muelle.

c)                              ¿Qué fuerza se aplicaría si la longitud que de mide es de 21 cm?.

d)                             Realiza una gráfica que represente los valores de la tabla.

2. Contestar:

             Definir fuerza.

             Clasificación de Fuerzas indica en cada caso qué criterio utilizas.

            ¿Por qué las fuerzas son magnitudes vectoriales explica tu respuesta?.

3. Calcula la resultante en los siguientes casos

b) Cuando un libro está en una mesa ¿Qué fuerzas actúan?

c) Un coche en movimiento en la carretera dibuja las fuerzas que actúan.

4.Vas con tu bici por un sendero y te encuentras con una roca de 20kg. Utilizas una barra de 1,2 m para moverla. ¿Dónde pondrías el punto de apoyo para no realizar una fuerza mayor a50 N?. ¿Qué tipo de palanca tendrías?. Explica tu respuesta. (ESCRIBE LA ECUACIÓN)

5. Definir movimiento, indica los tipos de movimiento indicando el criterio que utilizas en cada caso.

6. En una plataforma giratoria Ana se encuentra a un metro del centro de giro y Manuel a 3 m. Dan 6 vueltas. ¿Qué tipo de movimiento tienen? Calcula

a) La velocidad de Ana y Manuel.

b) Tiene aceleración este tipo de movimiento.

b) Al cabo de las 6 vueltas que distancia recorren y cuál es su desplazamiento.

7.Cuando la misión Apolo llegó a la Luna, dejo un espejo que refleja un rayo laser. Un Rayo laser enviado desde la Tierra tarda 2,5 s en regresar (i/V).

a)                  Si la velocidad es de 300000 km/s ¿A qué distancia está la luna de la Tierra?

b)                  Realiza los gráficos correspondiente a este tipo de movimiento (v/T) (e/t).

c)                   Gráfico de velocidad /t para calcular las aceleraciones, espacios y gráfico a/t, para cada tramo

8,Explica según la teoría actual los componentes del átomo, dónde se encuentran y las características en cuanto a masa, carga eléctrica, movilidad.

9. Si un átomo tiene 3 protones  y 3 neutrones ¿Cuántos electrónes tiene? ¿Cuál es su número atómico y cuál su número másico? . Si perdiese un electrón, ¿ en qué se convierte?

10. En los siguientes ejemplos indica los factores que se han tenido en cuenta para modificar su velocidad de reacción:

 a)   Congelar alimentos

 b)   Quemar una lana de acero

 c)   Poner jabón sobre manchas difíciles.

 d)   Explica un caso diferente a los anteriores

 e)   Definir magnitud vectorial y los componentes de un vector. ¿Qué magnitudes conoces que sean vectoriales?