miércoles, 14 de enero de 2015

Prueba 1 -WORD

Grandes descubrimientos médicos
Las vacunas
Las vacunas tienen sus orígenes remotos en la India, o tal vez en China. El Término deriva del Latín (vacca) y fue utilizado por primera vez por el inglés Edward Jenner (1749-1823), luego  de largos estudios sobre la cow-pox (viruela de las vacas), el 14 de mayo de 1796 extrajo virus purulento de una granjera contaminada y lo inoculó en el brazo de un joven (James Phipps), quien al cabo de varios días presentó en la vacunación una pústula que se curó por si sola. Posteriormente demostró que el joven no era afectado por la enfermedad.

Algunos descubrimientos:

martes, 13 de enero de 2015

PRUEBA-1- DE WORD

El uso de la thermomix
Antes de usar su Thermomix 31-4C por primera vez, le recomendamos que participe en una demostración con una de nuestras asesoras Thermomix calificadas para que familiarice con el uso de la Thermomix.
Antes de empezar. Asegúrese de colar la Thermomix en una superficie limpia, sólida y plana para que no resbale. Mantenga su  cocina para facilitar su funcionamiento. Limpie su Thermomix completamente antes de utilizar por primera vez. Siga las instrucciones en el capítulo limpieza. Cómo color el vaso correctamente. Antes de colocar el vaso, asegúrese de que el selector de velocidad está en ña posición “vaso abierto”. Coloque el vaso con el asa apuntando hacia el frente y empújelo suavemente hasta que entre en la unidad central. El vaso ha sido colocado correctamente si su asa apunta hacia adelante, como se muestra en la imagen, y si el vaso está seguro en la unidad central. Para cerrar el vaso correctamente, presione su tapa verticalmente sobre el vaso. Luego gire la tapa en el sentido de las agujas del reloj, escúchela hacer clic y asegúrese se girarla hasta su límite. Gire el selector de velocidad hasta la posición de cerrado, de los contrario no comenzará a funcionar la Thermomix.
Nunca trate de forzar la tapa del vaso para abrirla
Abra la tapa de vaso solamente después de que el selector de velocidad se encuentre en la posición de abrir tapa
Como quitar las cuchillas
Para sacar las cuchillas
Sostenga el vaso con una mano y con la otra mano gire la base del vaso 30 grados en el sentido de las manecillas del reloj y retire la base con un movimiento hacia abajo. Cuidadosamente sostenga la parte superior de las cuchillas y quítelas junto con su empaque.
Antes de empezar

Tome las precauciones necesarias para evitar que las cuchillas se caigan accidentalmente. No toque las cuchillas, son muy filosas. Tómelas de la parte superior cuando las quite o las vuelva a colocar.

control pendientes

¡0JO! CONTESTA CON LÓGICA
  1. Contesta los siguientes apartados:
    1. Unidad, magnitud (tipos) y Sistema Internacional, pon un cada caso un ejemplo.
    2. En las siguientes medidas, indica la magnitud correspondiente, exprésalas en el S.I.: -15ºC; 3.104 mm; 2. 106 mg; 34,56 105 m/s
  2. Las medidas de unas mesas vienen dadas así: largo0 1,6 m; ancho 074 cm.: (2 ptos)


M1 M2 M3 M4
Largo (m) 64.3 60.40 64.1 64.5
Ancho (cm) 32.1 30.10 32.2 32.8
SUPERFICIE







Calcula la superficie de cada mesa. Cuál será la superficie más probable
    1. Realiza en gráfica largo/ancho. Explica el tipo de gráfica
    2. Define error relativo y absoluto, aplícalo a este caso.
  1. Explica el modelo atómico de Dalton.
  2. Queremos preparar 2500 cm3 de una disolución, cuya concentración es de 100L. Si la masa del soluto es de 260 g. ¿Cuál será la concentración de % en masa? .¿Y la densidad de la disolución?.
  3. Se dan a continuación los datos de cómo varían la presión y el volumen de un gas a temperatura constante.
P (mmHg) Volumen (litros) P.V
30
3

40
2,24

50
1,8

80
1,13

90
1


  1. Calcular P.V
  2. Realizar una gráfica de volumen y presión.
  3. Si crees que hay alguna Ley que relacione dichas variables Explícala.
  4. ¿Qué magnitud se ha tenido que mantener constante?
  5. ¿Qué valor tendrá el volumen cuando la presión sea de 60 mmHg?

Explica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones_
  1. ¿Qué valor o valores (magnitudes) se mantienen fijos en las tablas y posterior gráfica de solubilidad?
  2. A 60ºC el KI es más soluble en agua que el kCLO3
  3. A 25ºC, si se disuelven 15 g de kCLO3 en agua, la disolución estará saturada.
  4. La solubilidad de KNO 3 y……… es la misma a …… TºC
  5. A temperatura ambiente 20ºC) se pueden disolver 50g de KNO3 en 200 ml de agua. En estas condiciones la disolución es saturada.

4. Explicar Desde la teoría cinético molecular, la relación entre la velocidad de las partículas de un gas y la temperatura. (1 ptos)
5. Explica en los siguientes casos el tipo de mezcla o sustancia a la que se refieren y el método que utilizarías para separar sus componentes: (1 ,5 ptos)
a. Agua del mar y serrín
b. Agua, aceite y tetracloruro de carbono sabiendo que son inmiscibles.
c. Agua mineral
d. Un vaso de vino.
e. Anillo de oro.
6. Queremos preparar 250cm3 de una disolución de azúcar cuya concentración es de 60g/L. Si la masa de la disolución es de 260 g. ¿Cuál será la concentración en % en masa? .¿Y la densidad de la disolución?. (1 pto)


  1. Define las teorías de Dalton y de Thonsom. ¿Cuál crees que fueron las grandes innovaciones de ambos físicos respecto al átomo? (1,5 ptos)
  2. Cinco alumnos han medido la altura de uno de sus compañeros y han obtenido las siguientes medidas: 163 cm, 162 cm, 164 cm, 164 cm y 162 cm Si el valor exacto es 163 ¿Cuál es el valor del error absoluto y el relativo de cada medida?- Escribe la ecuación de cada error. (=,75)
  3. El radio del átomo de boro es: 0,000 000 000 08 m.
    1. Exprésalo en nanómetros
    2. ¿A qué magnitud nos referimos? Escribe dicha magnitud en el S.I. utilizando la notación científica (0,75)

Puede haber preguntas repetidas, es sólo orientativo.