CONTROLES DE FÍSICA--- FÍSICA/QUÍMICA DE LA 3º EVALUACIÓN
LOS MISMOS CONTENIDOS DE QUÍMICA - UN PEQUEÑO CAMBIO PARA EL TEMA DE QUÍMICA. ESTÁN HECHOS EN CLASSROOM .
Corrección de actividades del tema de química en classroom y hoy el control de esta 3ª evaluación.
1.
Definir fuerzas, indica
las fuerzas que aparece en las siguientes frases indicando alguna
característica importante (contacto, movimiento, deformación, etc.).
a.
Los jardineros usan máquina sopladora
de hojas.
b. Los futbolistas golpean el balón.
c. En una tormenta los árboles se cimbrean.
d. En los puestos del mercado la báscula pesa los alimentos.
e.
Un niño lanza
un coche de juguete por la habitación y al poco tiempo se para.
f. En el camping dormimos
en un colchón hinchable.
g. Antes de tirar una lata la estrujamos para que ocupe menos sitio.
Definición de FUERZA:
2. Explica:
a. La Ley de Hook.
b.
Aplícala al siguiente ejercicio--Se cuelga un muelle
de 20 cm del techo y se observa que al colgar un jamón de 7 kg se estira 2 cm.
i.
Calcula la constante elástica del muelle.
(¡ojo! ecuación y despeja)
ii.
¿Cuánto medirá en total el muelle si se cuelga
además otro jamón de 5 kg?
3.
Un dinamómetro tiene una constante
elástica de 2 000 N/m. Al pesar un paquete
se alarga 4 cm.
a.
Calcula el peso y la masa
del paquete.
b.
Dibuja la gráfica peso/alargamiento para los pesos: 10, 20 y 30 N.
c.
¿Qué figura geométrica observas? ¿Es lógico
el resultado?
4.
Calcula la resultante en los siguiente
casos:
¿cuál será
el valor que anula la resultante en ambos
casos?
LAS IMÁGENES NO SE COPIAN PERO SE HAN HECHO EN CLASE
F1=
2N
F2 =
3 N F3 = 4 N F4
= 1N F5 = 6 N
5.
Explica los siguientes apartados
a)
Por qué decimos que el “movimiento es un concepto
relativo”
b)
Explica los tipos de movimiento según trayectoria y según la velocidad.
c)
Leyes de Newton
d) Peso
6. Interpreta la siguiente gráfica de un móvil y calcula:
1) El espacio total recorrido y la velocidad media.
2) La velocidad en 1 s, 1,5 s y 3 s.
los GRÁFICOS NO SALEN PERO SE HAN HECHO EN CLASE
7. En la siguiente
gráfica determina:
a.
El tipo de movimiento en cada tramo.
b. La aceleración en cada tramo.
c.
La velocidad para t = 5 s en km/h.
8 8 Explica los tipos de palancas: pon un ejemplo en cada caso
9. Para subir un cuerpo M1 con una polea, utilizando una fuerza de
2,14 N. ¿Cuál es la masa del cuerpo M1? Utiliza la
ecuación correspondiente.
| IMAGEN DEL LIBRO DE DOS POLEAS |
7.
Definir cambio físico y cambio
químico. Pon un ejemplo de cada caso y explícalo.
8. Explica
la teoría de colisiones y los factores que ocurren para que se produzca una reacción química.
9. Explica los factores que aumentan una reacción física
10.
Explica la Ley de masas y la
Ley de Proporciones
a.
En
La siguiente reacción
en la que se obtiene
cloruro de sodio (sal común), ¿se cumplen?
CH4 + 2 O2 --------- CO2 + 2 H2 O
b. Indica Reactivos y productos. ¿Está ajustada
la reacción?
c. Si
realizamos la reacción con 46g de metano ¿Cuánto dióxido de carbono
se obtiene?
d. ¿Cuántos moles de Oxígeno
se combinan con 3 moles de
metano?
e.
¿Cuántos gramos de oxígeno
son?
f. ¿Cuánto litros de
oxígeno se necesitan si obtenemos
5 litros de CO2 ?
Datos: C=12u; O=16u; H=1 u
ECUACIONES de MOVIMIENTO ÚTILES:
V=e/t; a=Vf - VO/ 2
Y LA DEL ESPACIO EN MOVIMIENTO VARIADO:
e= Vo .t +1/2 . a . t 2 (OJO tiempo al cuadrado)
