viernes, 2 de diciembre de 2016

lunes, 5 de septiembre de 2016

Juego de Scratch by Juan Fernández

Os presento a todos el juego en scratch que ha realizado vuestro compañero Juan Fernández (3º ESO Colegio Alhucema). Tal y como él indica "El juego trata de simular el mítico juego de Mario Bros (pero sin la intención de plagiar o boicotear al anterior mencionado). El juego funciona de una manera muy sencilla. A pesar de eso, me ha llevado mucho tiempo. Espero que lo disfrutéis y que lo valoréis por favor. Muchas gracias."

Simplemente señalar que es un placer y orgullo poder compartir este juego con todos vosotros.

Muchas gracias Juan por enviárnoslo.

https://scratch.mit.edu/projects/120013983/



miércoles, 29 de junio de 2016

3ª EVALUACIÓN


EL FINAL CONTENÍA EJERCICIOS DE TODAS LAS EVALUACIONES Y/O CONTROLES
Control 3ª Evaluación
  1. Para Calibrar un resorte se cuelgan de él varios pesos y se mide su longitud obteniéndose los siguientes valores.
F(N)
0
1
1,5
2
3,5
L(cm)
12
14
15
16
19


    1. ¿Qué significa el punto F=0N?
    2. ¿Qué Ley se aplica si se quiere calcular la constante del muelle? Enúnciala y calcula la constante del muelle.
    3. ¿Qué fuerza se aplicaría si la longitud que de mide es de 21 cm?.
      • Calcula la fuerza que se ejerce sobre una caja situada sobre una mesa, en los siguientes casos: Dibuja cada caso, calcula la fuerza resultante analítica y gráficamente e indica en cada caso qué fuerza habría que aplicar y el sentido de la misma para que la resultante sea cero.
    4. Sin aplicarle fuerza externa
    5. Aplicando dos fuerzas de 2 Y 3 en el mismo sentido
    6. Aplicando una fuerza de de 2 y3 N con diferente sentido pero la misma dirección
    7. Aplicando una fuerza de 2N perpendicular a la de 3 N.
  1. Teoría
    1. Define fuerza, explica los tipos de fuerzas.
    2. ¿A qué se denomina fuerza de rozamiento?.
    3. Explica la Ley de gravitación Universal (Ley de Newton)
  2. Calcula el peso aparente que sufre un objeto de 250g cuando se introduce en una sustancia que realiza un empuje de 1N?, si la densidad del líquido es d= 1 g/ cm³¿Qué volumen tiene el objeto'? ¿Qué densidad tiene la sustancia?.
  3. Vas con tu bici por un sendero y te encuentras con una roca de 20kg. Utilizas una barra de 1,2 m para moverla. ¿Dónde pondrías el punto de apoyo para no realizar una fuerza mayor a50 N?. ¿Qué tipo de palanca tendrías?. Explica tu respuesta. (ESCRIBE LA ECUACIÓN)
  4. Hay bicicletas con una sola rueda grande , si en nuestra bici tenemos un radio de 200 cm .
    1. ¿Cuántas vueltas de cada una de las ruedes cuando recorren una distancia de 6200 m?.
    2. ¿Qué velocidad lineal y aceleración normal llevará la rueda, si tarda 2 minutos en recorrer los 6200m?
!OJO! ECUACIONES, …. PISTAS…. Longitud de circunferencia ; 1 min= 60 s, je,je… 1 vuelta 
  1. Teoría:
    1. Definir movimiento, trayectoria.
    2. Realiza posibles gráficos para espacio, velocidad y aceleración en MRU (movimiento rectilíneo uniforme) y MRUA (rectilíneo acelerado)
    3. En un movimiento Circular cuánto valdrá el desplazamiento.
  2. Enuncia la dos primeras Leyes de Kepler. A partir de la tercera Ley comprueba si dos satélites cuya distancia a su punto de giro, es de 1000 km y el segundo al doble del anterior y que tardan 20 y 50 días respectivamente en su órbita pertenecen o no al mismo planeta.
Obligatoria
En el siguiente gráfico: tipo de movimiento, aceleración de cada intervalo, espacio de cada intervalo y el espacio total. ESCRIBE LAS ECUACIONES TE AYUDARÁ A NO METER LA PATA .Realiza los gráficos correspondientes a la aceleración.


GRÁFICO COMO EL HECHO EN CLASE










FELIZ DÍA



martes, 31 de mayo de 2016

ENLACES PARA ACTIVIDADES DE FÍSICA

Os dejo un enlace,  con ejercicios y soluciones, por si alguno lo quiere revisar.
Hay de todos los aspectos y materias...EJERCICIOS RESUELTOS


En este otro enlace    FISICA.NET, hay campos diversos , al comienzo todo es teoría pero al final de la página hay actividades resueltas, a lo mejor así alguno se lee la teoría y anota las ecuaciones.

LO PRIMERO SERÁ REVISAR LO HECHO EN CLASE

miércoles, 25 de mayo de 2016

3º F/Q-------temas 6/7

CONTROL TEMA 6.7
Los controles fueron muy parecidos para las dos clases, la base puede ser esta, es el control que tengo en casa.

  1. Para Calibrar un resorte se cuelgan de él varios pesos y se mide su longitud obteniéndose los siguientes valores.
F(N)
0
1
1,5
2
3,5
L(cm)
12
14
15
16
19


    1. ¿Qué significa el punto F=0N?
    2. ¿Qué Ley se aplica si se quiere calcular la constante del muelle? Enúnciala y calcula la constante del muelle.
    3. ¿Qué fuerza se aplicaría si la longitud que de mide es de 21 cm?.
    4. Realiza una gráfica que represente los valores de la tabla.
  1. Definir fuerza. Clasificación de Fuerzas indica en cada caso qué criterio utilizas.
  2. ¿Por qué las fuerzas son magnitudes vectoriales explica tu respuesta.
    1. Calcula la resultante en los siguientes casos










b) Cuando un libro está en una mesa ¿Qué fuerzas actúan? Dibújalas y nómbralas
  1. Calcula el peso aparente que sufre un objeto de 250g cuando se introduce en una sustancia que realiza un empuje de 1N?, si la densidad del líquido es d= 1 g/ cm³ ¿Qué volumen tiene el objeto'? ¿Qué densidad tiene la sustancia?.
  2. Si Juan y Manuel transportan una barra de 2 metros y tienen que transportar una carga de 150N, ¿Qué fuerza realiza Manuel si la pase está a 75 cm de él?(ESCRIBE LA ECUACIÓN)
  3. Explica los tipos de palancas y la Ley de la palanca
  4. Definir movimiento, indica los tipos de movimiento indicando el criterio que utilizas en cada caso.
  5. En un reloj de pared una aguja se encuentra a un metro del centro de giro y seundera 3 m. ¿Qué tipo de movimiento tienen? Calcula
a) La velocidad de las agujas del relos al cabo de una hora. Si tienen aceleración Calcúla.
b) Al cabo de las 6 vueltas que distancia recorren y cuáles su desplazamiento. ¿Qué velocidad llevan al cabo de ese tiempo? ¿Cuál será la aceleración normal?
  1. Don Quijote cabalga con una velocidad de 36 km/h.¿Qué distancia recorrerá en 30 min?.Realiza los gráficos correspondiente a este tipo de movimiento (v/T) (e/t) !OJO ESCRIBE LOS DATOS Y LAS ECUACIONES
9. Calcula en el siguiente gráfico: aceleración de cada intervalo, espacio de cada intervalo y el espacio total. Realiza los gráfico correspondientes a la aceleración.