Trabajo en Sketch-UP 3º y 2º ESO

Programa de modelado en tres dimensiones basado en caras

Los alumnos de 3º ESO y 2ºESO han realizado estos retos utilizando este programa durante el primer trimestre.

Enhorabuena a todos por vuestro interés y esfuerzo diario.

http://www.kizoa.es/Editar-Videos-Movie-Maker/d85273987k9439897o1l1/3-eso---sketch-up

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES RESUELTOS
RECURSOS

EJERCICIOS RESUELTOS DE GASES Y DISOLUCIONES


LEYES DE GASES

SON ALGUNOS MÁS DE LOS QUE HEMOS HECHO EN CLASE.

Tema_1: ESTRUCTURAS

http://www.tuclasedetecnologiaonline.es/index.php?option=com_content&view=section&id=8&Itemid=41

Resistencias a esfuerzos- Estructuras

https://youtu.be/V_vrRaCykM0

Juego de Scratch by Juan Fernández

Os presento a todos el juego en scratch que ha realizado vuestro compañero Juan Fernández (3º ESO Colegio Alhucema). Tal y como él indica "El juego trata de simular el mítico juego de Mario Bros (pero sin la intención de plagiar o boicotear al anterior mencionado). El juego funciona de una manera muy sencilla. A pesar de eso, me ha llevado mucho tiempo. Espero que lo disfrutéis y que lo valoréis por favor. Muchas gracias."

Simplemente señalar que es un placer y orgullo poder compartir este juego con todos vosotros.

Muchas gracias Juan por enviárnoslo.

https://scratch.mit.edu/projects/120013983/

3ª EVALUACIÓN

EL FINAL CONTENÍA EJERCICIOS DE TODAS LAS EVALUACIONES Y/O CONTROLES

Control 3ª Evaluación

1. Para Calibrar un resorte se cuelgan de él varios pesos y se mide su longitud obteniéndose los siguientes valores.

F(N)	0	1	1,5	2	3,5
L(cm)	12	14	15	16	19

1. ¿Qué significa el punto F=0N?
2. ¿Qué Ley se aplica si se quiere calcular la constante del muelle? Enúnciala y calcula la constante del muelle.
3. ¿Qué fuerza se aplicaría si la longitud que de mide es de 21 cm?.
   • Calcula la fuerza que se ejerce sobre una caja situada sobre una mesa, en los siguientes casos: Dibuja cada caso, calcula la fuerza resultante analítica y gráficamente e indica en cada caso qué fuerza habría que aplicar y el sentido de la misma para que la resultante sea cero.
4. Sin aplicarle fuerza externa
5. Aplicando dos fuerzas de 2 Y 3 en el mismo sentido
6. Aplicando una fuerza de de 2 y3 N con diferente sentido pero la misma dirección
7. Aplicando una fuerza de 2N perpendicular a la de 3 N.
1. Teoría
   1. Define fuerza, explica los tipos de fuerzas.
   2. ¿A qué se denomina fuerza de rozamiento?.
   3. Explica la Ley de gravitación Universal (Ley de Newton)
2. Calcula el peso aparente que sufre un objeto de 250g cuando se introduce en una sustancia que realiza un empuje de 1N?, si la densidad del líquido es d= 1 g/ cm³¿Qué volumen tiene el objeto'? ¿Qué densidad tiene la sustancia?.
3. Vas con tu bici por un sendero y te encuentras con una roca de 20kg. Utilizas una barra de 1,2 m para moverla. ¿Dónde pondrías el punto de apoyo para no realizar una fuerza mayor a50 N?. ¿Qué tipo de palanca tendrías?. Explica tu respuesta. (ESCRIBE LA ECUACIÓN)
4. Hay bicicletas con una sola rueda grande , si en nuestra bici tenemos un radio de 200 cm .
   1. ¿Cuántas vueltas de cada una de las ruedes cuando recorren una distancia de 6200 m?.
   2. ¿Qué velocidad lineal y aceleración normal llevará la rueda, si tarda 2 minutos en recorrer los 6200m?

!OJO! ECUACIONES, …. PISTAS…. Longitud de circunferencia ; 1 min= 60 s, je,je… 1 vuelta 

6. Teoría:
   1. Definir movimiento, trayectoria.
   2. Realiza posibles gráficos para espacio, velocidad y aceleración en MRU (movimiento rectilíneo uniforme) y MRUA (rectilíneo acelerado)
   3. En un movimiento Circular cuánto valdrá el desplazamiento.
7. Enuncia la dos primeras Leyes de Kepler. A partir de la tercera Ley comprueba si dos satélites cuya distancia a su punto de giro, es de 1000 km y el segundo al doble del anterior y que tardan 20 y 50 días respectivamente en su órbita pertenecen o no al mismo planeta.

Obligatoria

En el siguiente gráfico: tipo de movimiento, aceleración de cada intervalo, espacio de cada intervalo y el espacio total. ESCRIBE LAS ECUACIONES TE AYUDARÁ A NO METER LA PATA .Realiza los gráficos correspondientes a la aceleración.

GRÁFICO COMO EL HECHO EN CLASE

FELIZ DÍA

ENLACES PARA ACTIVIDADES DE FÍSICA

Os dejo un enlace,  con ejercicios y soluciones, por si alguno lo quiere revisar.
Hay de todos los aspectos y materias...EJERCICIOS RESUELTOS


En este otro enlace    FISICA.NET, hay campos diversos , al comienzo todo es teoría pero al final de la página hay actividades resueltas, a lo mejor así alguno se lee la teoría y anota las ecuaciones.

LO PRIMERO SERÁ REVISAR LO HECHO EN CLASE