CONTROL TERCERA EVALUACIÓN 2º ESO

CONTROL 3ª EVALUACIÓN TEMAS 7,8,9

1. Explica qué significa que una energía sea renovable? ¿Siempre las renovable son no contaminantes? Pon un ejemplo en cada caso
2. Definir energía ¿Con qué unidad se mide? . Enumera y explica tres Propiedades o características de las energía Pon ejemplo en cada caso.
3. Escribe y explica brevemente las tres formas de transmitirse el calor?
4. Explica a partir de la energía interna de los cuerpos y de la teoría cinético molecular cómo es posible tener gas butano a 45ºc. ¿Qué le pasaría a las partícula y por qué si se transforma en un fluído?¨;
5. Si vamos a Nueva York, este fin de semana y nos dicen que está a unos 35ºF? ¿Llevamos abrigo según la tº en grados centígrados que es la que conoces. ¿Cuántos ºK son?
6. Definir onda y los tipos de ondas según la transmisión y un segundo criterio el que quieras.
7. Escribe los elementos de una onda, defínelos y las unidades correspondientes, señala en el siguiente esquema, los que sean posibles
8. CONTESTA LOS SIGUIENTES APARTADOS:
   1. ¿Qué ocurre cuando un cuerpo opaco es iluminada con luz blanca y sus relación con los colores?..
   2. Explica los tipos de lentes y su relación con la corrección visual
9. Un radar recibe el eco de una señal 0.0001s después de haberse enviado. ¿A qué distancia del radar se encuentra el objeto?. DATO : V DE LA LUZ 300000KM/S. En que se basa este ejercicio.

10. Definir, enuncia, escribe y realiza un dibujo como apoyo, las Leyes de la reflexión y refracción de la luz

2ª EVALUACIÓN 2 ESO

CONTROL 2ª EVALUACIÓN TEMAS 4 Y 5

1. Definir los siguientes conceptos, pon un ejemplo en cada caso: (2,5 ptos)
   1. Cambio físico y químico
   2. Sustancia simple
   3. Compuesto cristalino.
   4. Mezcla de sustancias
2. Explica según la teoría actual los componentes del átomo, dónde se encuentran y las características en cuanto a masa, carga eléctrica, movilidad. (1,5 ptos)
3. Si un átomo tiene 3 protones y 3 neutrones ¿Cuántos electrónes tiene? ¿Cuál es su número atómico y cuál su número másico? . Si perdiese un electrón, ¿ en qué se convierte? (1,5 pto)
4. En los siguientes ejemplos indica los factores que se han tenido en cuenta para modificar su velocidad de reacción: (1,5)
   1. Congelar alimentos
   2. Quemar una lana de acero
   3. Poner jabón sobre manchas difíciles.
   4. Explica un caso diferente a los anteriores
5. Definir magnitud vectorial y los componentes de un vector. ¿Qué magnitudes conoces que sean vectoriales?
6. Calcula la resultante de las siguientes operaciones con vectores (gráfica y analiticamente):
   • A=3N; B=4N; C=10N; D=12N.

EJEMPLOS DEL LIBRO Y LOS QUE HICIMOS EN CLASE

7. Responde los siguientes apartados
   1. Explica la Ley de hook .

2. Calcula la constante del muelle si al aplicarle una fuerza de 5,6 N el muelle aumenta 7 cm

8. Contesta
   1. Definir movimiento. Explica los tipos de movimiento segun trayectoria y velocidad.
   2. Cuándo coinciden el desplazamiento y el recorrido. ¿Cuándo el desplazamiento es cero pero el recorrido no?.
   3. Enuncia la Ley de la Palanca.
9. Un coche presenta un movimiento MRU con una velocidad de 20 km/h
   1. ¿Cuántos metros habrá recorrido al cabo de 30 seg.
   2. Representan en un gráfica e/t y v/t para los 10 primeros segundos, puede ser aproximada, pero con tabla y tres intervalos.
10. En el Gran Premio de Indiana de mini prototipos, los coches dan vueltas a un circuito circular cuyo diámetro son 100 metros. ¿Qué velocidad lleva si tardan 30 min. en dar 1 vuelta? ¿Qué distancia recorrerán al cabo de 5 vueltas? Si la meta y el comienzo están en el mismo punto, ¿Cuál será el desplazamiento?

TEMA 4--2º ESO

Tema 4

1. Definir los siguientes conceptos, pon un ejemplo en cada caso: (1,5ptos)
   1. Cambio físico y químico
   2. Sustancia simple
   3. Mezcla de sustancias simples
   4. Compuesto cristalino.
2. Definir Z y A. Si un elemento tiene Z=9 y A= 19. ¿Cuántos protones, neutrones y electrones tiene si tiene carga neutra?.(1,5)
3. Definir metal y no metal. Indica en los siguientes metales el símbolo y en los no metales el nombre: Magnesio,Cromo, Platino, Cinc, Níquel, Mercurio, N, P, S, He, Si, Pb(1,5)
4. El Gas natural es gas metano (CH₄ ) es combustible cuando se acerca una llama en presencia de 2 oxígeno (O₂ ) y produce dióxido de carbono (CO₂) y 2 de Agua (H₂O). (2 ptos)
   1. Indica cuáles son los reactivos y cuales los productos en esta reacción. Escribe la reacción?
   2. Definir molécula, ¿Cuántas moléculas hay en cada sustancia de la reacción?
   3. Explica según la teoría de las colisiones como se produce esta reacción.
   4. ¿Qué no cambia en una reacción química?
5. Explica los factores que influyen en la velocidad de una reacción. Pon ejemplo siempre que puedas.(2 ptos)
6. Explica los siguientes apartados, pon ejemplos en cada caso (1,5)
   1. Materia y materiales explica la diferencia entre ambos conceptos.
   2. Reacción física y química
   3. El diamante y el grafito están compuestos por el mismo tipo de átomo pero tienen diferentes propiedades.

Control 1ª Eval. 2º

lOS CONTROLES SE CORRESPONDE A LOS ALUMNOS QUE TENÍAN UN SÓLO TEMA Y LOS QUE SE PRESENTABAN A LOS TRES TEMAS.

 CONTROL 1ª EVALUACIÓN TEMAS 1,2,3

1. Contesta:
   1. Explica la diferencia entre magnitud fundamental y derivada.
   2. En las siguientes magnitudes indica cuáles son fundamentales y cuales no. Indica para cada una de ellas la unidad en el S.I., un múltiplo y un divisor…
      • longitud, velocidad, superficie,masa, tiempo, densidad. (1 pto)
2. ¿A qué se llama propiedad de la materia? Pon un ejemplo indicando las propiedades que se pueden medir. (1 pto)
3. Realiza las siguientes conversiones, si utilizas factor de conversión el alor de la pregunta es completo, en caso contrariose parte 0,75 y no de 1 pto
   1. 25 días……. Semanas
   2. 2000 cm^{3 …… ….l} litros
   3. 720 km/h ...m/s
4. Explica qué ourre durante la ebulición desde el punto de vista de la teoría cinética. Puedes ayudarte de dibujos, pero siempre hay que explicar. (1 pto)
5. En un globo se mide a presión de 1,20 atm y a 20ºC de temperatura. Después de calentarlo hasta 30ºC. ¿Qué presión tendría en esa temperatura si el volumen no varía?. (1,5 ptos)
6. Si cambia la presión de 5 a 10 atmósfera ¿qué volumen tendrá si partimos de 20 litros?, la temperatura se ha mantenido constante durante todo el experimento. (1,5 ptos)
7. Definir mezcla homogénea y heterogénea. Señala en las siguientes mezclas cuál es mezcla heterogénea y cuál homogénea, razona la respuesta. Explica el método que utilizarías y en que se basan: (2 puntos)
   1. arena + hierro
   2. Alcohol + sal + azúcar
   3. Aceite + agua
8. ¿Qué es un emulsionante?. ¿Cuál es su función?. ¿Es una disolución? (1 pto)

CONTROL 1ª EVALUACIÓN TEMA 3

1. Definir mezcla homogénea y heterogénea. Señala en las siguientes mezclas cuál es mezcla heterogénea y cuál homogénea, razona la respuesta. Explica el método que utilizarías y en que se basan: (3 puntos)
   1. arena + hierro
   2. Alcohol + sal + azúcar
   3. Aceite + agua
   4. Agua+ alcohol+arena
2. ¿Qué es un emulsionante?. ¿Cuál es su función?. ¿Es una disolución? (1 pto)
3. Se pueden separar los elementos de un compuesto. En caso afirmativo, ¿se podrían utilizar los mismos métodos que se emplean para separar las mezclas? ¿Por qué?
4. ¿Qué es un coloide? ¿Por qué puede confundir por su aspecto? Explica como podrías asegurar de estar ante un coloide. (1 pto)
5. ¿De que forma se puede separar un compuesto que forma parte de una mezcla homgénea en el laboratorio? (propiedades)
6. ¿Por qué no es cientificamente correcto hablar de aire “puro” cuando nos referimos en lo alto de la mantaña?. Es el mismo caso del agua mineral y agua destilada? ( 1 punto)

Tema_1: ESTRUCTURAS

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