martes, 1 de junio de 2021

3ª EVALUACIÓN 3º ESO

 

 

 CONTROLES DE FÍSICA--- FÍSICA/QUÍMICA DE LA 3º EVALUACIÓN

LOS MISMOS CONTENIDOS DE QUÍMICA - UN PEQUEÑO CAMBIO PARA EL TEMA DE QUÍMICA. ESTÁN HECHOS EN CLASSROOM .

Corrección de actividades del tema de química en classroom y hoy el control de esta 3ª evaluación.

1.    Definir fuerzas, indica las fuerzas que aparece en las siguientes frases indicando alguna característica importante (contacto, movimiento, deformación, etc.).

 

a.    Los jardineros usan máquina sopladora de hojas.

 

 

b.   Los futbolistas golpean el balón.

 

 

c.    En una tormenta los árboles se cimbrean.

 

 

d.   En los puestos del mercado la báscula pesa los alimentos.

 

 

e.    Un niño lanza un coche de juguete por la habitación y al poco tiempo se para.

 

 

f.    En el camping dormimos en un colchón hinchable.

 

 

g.   Antes de tirar una lata la estrujamos para que ocupe menos sitio.

 

Definición de FUERZA:


2.    Explica:

a.        La Ley de Hook.

b.     Aplícala al siguiente ejercicio--Se cuelga un muelle de 20 cm del techo y se observa que al colgar un jamón de 7 kg se estira 2 cm.

i.     Calcula la constante elástica del muelle. (¡ojo! ecuación y despeja)

ii.    ¿Cuánto medirá en total el muelle si se cuelga además otro jamón de 5 kg?


3.    Un dinamómetro tiene una constante elástica de 2 000 N/m. Al pesar un paquete se alarga 4 cm.

 

a.    Calcula el peso y la masa del paquete.

 

b.   Dibuja la gráfica peso/alargamiento para los pesos: 10, 20 y 30 N.

 

c.    ¿Qué figura geométrica observas? ¿Es lógico el resultado?


4.   
Calcula la resultante en los siguiente casos:

 


¿cuál será el valor que anula la resultante en ambos casos?

 

 LAS IMÁGENES NO SE COPIAN PERO SE HAN HECHO EN CLASE 

 

F1= 2N

 

F2 = 3 N F3 = 4 F4 = 1N F5 = 6 N

 

 

5.     Explica los siguientes apartados

a)     Por qué decimos que el “movimiento es un concepto relativo”

b)    Explica los tipos de movimiento según trayectoria y según la velocidad.

c)     Leyes de Newton

d)    Peso


 

6.    Interpreta la siguiente gráfica de un móvil y calcula:

 

1)    El espacio total recorrido y la velocidad media.

2)     La velocidad en 1 s, 1,5 s y 3 s.

 

 los GRÁFICOS NO SALEN PERO SE HAN HECHO EN CLASE

 

 

 




 

7.     En la siguiente gráfica determina:

a.   El tipo de movimiento en cada tramo.

b.   La aceleración en cada tramo.

c.   La velocidad para t = 5 s en km/h.




8 8  Explica los tipos de palancas: pon un ejemplo en cada caso

 

9.  Para subir un cuerpo M1 con una polea, utilizando una fuerza de 2,14 N. ¿Cuál es la masa del cuerpo M1? Utiliza la ecuación correspondiente.

IMAGEN DEL LIBRO DE DOS POLEAS



LAS PREGUNTAS ANTERIORES SON COMUNES A AMBOS TEMAS

7.   Definir cambio físico y cambio químico. Pon un ejemplo de cada caso y explícalo.

 

 

8.   Explica la teoría de colisiones y los factores que ocurren para que se produzca una reacción química.


9.   Explica los factores que aumentan una reacción física


 

 

10.               Explica la Ley de masas y la Ley de Proporciones

a.    En La siguiente reacción en la que se obtiene cloruro de sodio (sal común), ¿se cumplen?

 

CH4 + 2 O2 ---------     CO2 + 2 H2 O

 

 

b.    Indica Reactivos y productos. ¿Está ajustada la reacción?

c.    Si realizamos la reacción con 46g de metano ¿Cuánto dióxido de carbono se obtiene?

d.    ¿Cuántos moles de Oxígeno se combinan con 3 moles de metano?

e.    ¿Cuántos gramos de oxígeno son?

 

 

f.      ¿Cuánto litros de oxígeno  se necesitan si obtenemos 5 litros de CO2 ?

 

 

Datos: C=12u; O=16u; H=1 u


 

 

ECUACIONES de MOVIMIENTO ÚTILES:

 

V=e/t;    a=Vf - VO/ 2

Y LA DEL ESPACIO EN MOVIMIENTO VARIADO:

e= Vo .t +1/2 . a . t 2     (OJO tiempo al cuadrado)

martes, 18 de mayo de 2021

TEMA 7 QUÍMICA 3º ESO

 

TEMA 7

1.   Definir cambio físico y cambio químico. En las siguientes frases distingue los cambios físicos de los químicos, de forma razonada: 1-PTO

a. En el desayuno disolución de azúcar en la leche.

b. Una vela encendida.

c. Quemamos carbón para hacer una barbacoa.

d. La barandilla está muy oxidada.

e. El coche pisó una lata y la aplastó.

f. Se cayó el jarrón de cristal al suelo y se ha roto.

g. La fruta después de unos días se va estropeando.

h. Formación de estalactitas en el techo de una cueva.

 

2.   ¿Cuándo se produce una reacción química y qué factores influyen?  1 PTOS

 

 

3.   Explica : ¿qué harías para aumentar la velocidad en un reacción química?  Pon ejemplos siempre que puedas 1PTOS

 

4.   La siguiente reacción en la que se obtiene cloruro de sodio (sal común): 1,5 ptos

                                         2Na(s) + Cl2 (g) →2 NaCl(s)

Indica cuáles son los reactivos y cuáles los productos.

a)   Responde de forma razonada a las siguientes frases:

b)   La masa de sodio más la de cloro es la misma que la de el cloruro de sodio obtenido. ¿Qué ley o leyes cumple?

c)   Si se utilizan 10 moles de sodio y 7 de cloro sobrarían o faltarían moles y de que sustancia para obtener 3,5 ,oles de cloruro sódico- Justifica matemáticamente tu respuesta

d)   Si la reacción se produce en la mismas condiciones de presión temperatura ¿Cuántos litros clorurosódico se obtienen a partir de 8 litros de sodio? Explica tu respuesta.

 

 

 

5.   La reacción de combustión del gas natural (metano) es la siguiente: 1,5 ptos

CH 4  + O 2 ------------------------ CO  + H 2 O   AJUSTA

c. Si utilizamos 200gr de metano ¿Cuántos gramos de dióxido de carbono se obtienen?

d. Los gramos de dióxido de carbono ¿Cuántos moles serían?

 

 

6.   De los siguientes productos de uso cotidiano indica cuáles son de procedencia natural y cuáles son de procedencia sintética, producidos por la industria química para mejorar la calidad de vida. En el caso de los productos naturales indica su origen. 1 pto

 

Jabón

Pimentón

Pintalabios

Cera

Petróleo

Forro polar

Granito

Lejía

Aspirina

Caucho

Regaliz

Nailon

Celulosa

Vidrio

Neopreno

 

8.   Explica los tipos de reacciones indica un ejemplo en cada caso 1,5 ptos


fa UNA REACCIÓN, NO HA SALIDO, EN EL BLOG LA HACEMOS EN CLASE

viernes, 26 de marzo de 2021

CONTROL 2ª EVALUACIÓN 3º

 RECUERDA SI ADJUNTA UNA TABLA VACÍA Y  OTRA TABLA CON LAS VALENCIAS

TEMAS 4-5

1)    Completa la siguiente tabla: Indica fuera de la tabla los nombres de los elementos. OJO COMPLETA LOS VALORES ATÓMICOS CON LOS SUPER ÍNDICE Y SUBÍNDICES (1 pto)

 

Átomo

Z

A

N.º protones

N.º neutrones

N.º electrones

195Pt

 

 

 

 

78

92 Pb

 

 

 

115

 

    Au

 162

79 

 

Kr

 

84

 

 

36

Se

34

 

 

40

36

 

Indica de los elementos de la tabla:

a)    ¿Cuál sería un ion? ¿Qué signo tendría? Razona tu respuesta

b)    ¿Cuál podría ser un ion positivo? Escríbelo.

c)    ¿Cuáles son metales y cuáles son no metales y gases Nobles? Puedes ayudarte de la tabla, colocándolos

 

 

 

 

 

 

 

2)    Responde a las siguientes cuestiones (1 pto)

a)    ¿Qué son los isótopos? ¿Qué utilidad y qué problemas presentan?

b)    Realiza el siguiente apartado ECUACIÓN

·         El cloro, Cl, es un elemento importante en la purificación de agua. En la naturaleza se encuentran dos isótopos estables del elemento. Uno de masa 35 u y el otro de 37 u, con unas proporciones de 75 % y 25 % respectivamente. ¿Cuál es la masa atómica del cloro?

3)    Describe el modelo atómico de Thomson. (0,5 ptos)

 

4)    El modelo atómico de Rutherford identifica que el átomo está formado por dos zonas bien diferenciadas. (0,5)

  1. Indica de qué partes se trata y qué partículas se encuentran en cada una de ellas.
  2. ¿Cuál es el signo de la carga eléctrica de cada una de las zonas?

 

5)    Explica: (1 pto)

a)    En el modelo de Bohr, ¿puede un electrón pasar de una órbita a otra?

b)    La estructura los componentes, cómo se sitúan, las cargas y las masas en un átomo

 

6)    Explica (0,5 ptos)

a)    En que se basa la ordenación actual de la Tabla del Sistema Periódico.

b)    Realiza la configuración electrónica e indica cómo sitúa los siguientes elementos: Carbono (6); hierro (26).  OJO ENTRE PARÉNTESIS EL NÚMERO ATÓMICO

 

7)    Dados los elementos cloro (17), magnesio, neón (10), fósforo (15), cesio (55) , carbono(6), helio (2), azufre(16), radón (88) y mercurio(80): (0,5 pto)

a)    Escribe el símbolo correspondiente.

b)    Sitúalos en la Tabla del Sistema Periódico

c)    Indica a qué grupo pertenecen, incluyendo las subdivisiones , dentro de metales… dentro de No metales…

¡OJO! Entre paréntesis el número atómico

 

8)    Define y Explica: (1 pto)

a)    Cómo varia en Periodos y en grupos el carácter metálico, el radio atómico y la reactividad. Pon ejemplos, a partir de los elementos que  tienes situados en la Tabla periódica

b)    Definir la Ley del Octeto

 

9)    Dadas las siguientes sustancias de uso frecuente:  (O2),  (HCl), cobre (Cu2), sal común (NaCl), hidrógeno (H2),(CO), flúor (F2). (1,5 pto)

a)    Indica cuáles son sustancias simples y cuáles son compuestos químicos. Explica tu respuesta

b)     Indica el tipo de enlace razonando la respuesta.

 

10) Calcula: (1 pto)

a)    La masa molecular de:  COBRE (Cu2), SAL COMÚN (NaCl), FLUOR (F2 ),  HC l.

b)    En un mol de flúor ¿Cuántos átomo tendríamos? y ¿en 19 gramos?

c)    ¿Cuántos gramos hay en 5 moles de sal común? ¿Cuántas moléculas?

d)    ¿Cuántos moles y moléculas habrá en 175,5 gramos de sal común?

Masas atómicas: O = 16u; H = 1u; Cl = 35,5u; Na = 23u; C = 12u; F = 19 u

 

 

 

 

TEMA  5

1)    Completa la siguiente tabla: Indica fuera de la tabla los nombres de los elementos. OJO COMPLETA LOS VALORES ATÓMICOS CON LOS SUPER ÍNDICE Y SUBÍNDICES (1 pto)

 

Átomo

Z

A

N.º protones

N.º neutrones

N.º electrones

195Pt

 

 

 

 

78

92Pb

 

 

 

115

 

    Au

 162

79 

 

Kr

 

84

 

 

36

Se

34

 

 

40

36

 

Indica de los elementos de la tabla:

a)    ¿Cuál sería un ion? ¿Qué signo tendría? Razona tu respuesta

b)    ¿Cuál podría ser un ion positivo? Escríbelo.

c)    ¿Cuáles son metales y cuáles son no metales y gases Nobles? Puedes ayudarte de la tabla, colocándolos

 

 

 

 

 

 

 

2)    Responde a las siguientes cuestiones (1,25 pto)

a)    ¿Qué son los isótopos? ¿Qué utilidad y qué problemas presentan?

b)    Realiza los dos apartados ECUACIÓN

i)      El cloro, Cl, es un elemento importante en la purificación de agua. En la naturaleza se encuentran dos isótopos estables del elemento. Uno de masa 35 u y el otro de 37 u, con unas proporciones de 75 % y 25 % respectivamente. ¿Cuál es la masa atómica del cloro?

ii)    El cobre, Cu, se caracteriza por ser uno de los mejores conductores de electricidad que existe. En la naturaleza existen dos isótopos estables. El más abundante es Cu-63 en un porcentaje de 69,17 %. Si la masa atómica del cobre es 63,536, averigua cuál es el otro isótopo.

 

3)    Explica: (0,5ptos)

a)    En que se basa la ordenación actual de la Tabla del Sistema Periódico.

b)    Explica el modelo de las Triadas o el de las Octavas (SÓLO UNO)

 

4)    Dados los elementos cloro (17), magnesio, neón (10), fósforo (15), cesio (55) , carbono(6), helio (2), azufre(16), radón (88) y mercurio(80): (0,5 ptos)

a)    Escribe el símbolo correspondiente.

b)    Sitúalos en la Tabla del Sistema Periódico

c)    Indica a qué grupo pertenecen, incluyendo las subdivisiones, dentro de metales… dentro de No metales…

 

5)    Define y Explica cómo varia en Periodos y en grupos el carácter metálico, el radio atómico y la reactividad. Pon ejemplos, a partir de los elementos que tienes situados en la Tabla periódica (1 ptos)

 

 

 

6)    Contesta los siguientes apartados: (1,5 pto)

a)    Definir la Ley del Octeto

b)    De los siguientes elementos indica la configuración del gas noble que deben adquirir para ser estables (se indica el número atómico):

Litio (3); Cesio (55); Azufre(16)- ¡OJO ¡al estar situados en la Tabla, aplica la Ley del Octeto. Si faltan gases nobles anótalos para que te sirvan de ayuda

c)    Indica el proceso de formación de un ion de los elementos anteriores a partir de la configuración electrónica.

 

7)    Dadas las siguientes sustancias de uso frecuente:  (O2),  (HCl), cobre (Cu2), sal común (NaCl), hidrógeno (H2),(CO), flúor (F2).  (0,75 ptos)

a)    Indica cuáles son sustancias simples y cuáles son compuestos químicos. Explica tu respuesta

b)     Indica el tipo de enlace en cada sustancia.

 

 

 

 

 

 

 

8)    Explica : (1 ,5)

a)    los elementos del grupo 17 captan un electrón con mucha facilidad, formando un ion de carga –1, pero es muy difícil que capturen un segundo electrón y nunca presenta carga -2. ¿Qué tipo de enlace pueden formar? Razona respuesta

b)    Los elementos carbono y oxígeno no tienden a perder electrones. Sin embargo, forman un compuesto muy estable y abundante en la atmósfera: el dióxido de carbono. ¿Cómo se combinan estos átomos, si no ceden electrones ninguno de ellos con facilidad? Razona o explica respuesta

c)    Definir:  Cristal y Compuesto molecular, pon un ejemplo de cada. Te puedes ayudar de los compuestos anteriores.

 

9)    Calcula: (1 pto)

e)    La masa molecular de cada una de las siguietes sustancias :  COBRE (Cu2), SAL COMÚN (NaCl), FLUOR (F2 ),  HC l.

a)    En un mol de flúor ¿Cuántos átomo tendríamos? y ¿en 19 gramos?

b)    ¿Cuántos gramos hay en 5 moles de sal común? ¿Cuántas moléculas?

c)    ¿Cuántos moles y moléculas habrá en 175,5 gramos de sal común?

Masas atómicas: O = 16u; H = 1u; Cl = 35,5u; Na = 23u; C = 12u; F = 19 u

 

 

 

 

 

 

 

FILA ---A   10 (1 pto)

Formula los siguientes compuestos químicos, pon una nomenclatura más

1-    Óxido de hierro(II)

2-    Óxido de mercurio I

3-    Sulfuro de dihidrógeno

4-    Dióxido de platino

5-    Metano

6-    Dicloruro de heptaoxígeno

Nombra los siguientes compuestos: (utiliza dos nomenclaturas)

1-    PbO2

2-    SiH4

3-    N2 O3

4-    SrH2

5-    O3I2

6-    Ni2 O 3

 

 

 

 

FILA B—10-----( 1 pto)

Formula los siguientes compuestos químicos, pon una nomenclatura más

1)   Dibromuro de pentaoxígeno

2)   Óxido de litio

3)   Hidruro de hierro(III)

4)   Ac selenhídrico

5)   Óxido aurico

6)   Metano

 

Nombra los siguientes compuestos: (utiliza dos nomenclaturas)

1)   Mn2O7

2)   NH3

3)   O3Cl2

4)   Br2 O5

5)   Au H3

6)   Rb2O