CONTROL FINAL FÍSICA.... 4º

!OJO!, TODOS LOS QUE SE TIENEN QUE EXAMINAR DE FISICA :  "ENTRA TODO"

CONTROL FINAL F/Q ¡ SUPER OJO! PRIMERO HAZ LOS QUE VEAS MÁS FÁCILES SEGUNDO LOS QUE CREAS QUE SABES Y TERCERO LOS QUE TE INVENTES A SER POSIBLE LOS MENOS POSIBLES.

NO SE PUEDE OLVIDAR: LAS ECUACIONES, LAS UNIDADES, DESPEJAR BIEN, DEJAR LOS RESULTADOS INDICADOS SOBRE TODO ORDEN

LAS 4 PRIMERAS PREGUNTAS SON OBLIGATORIAS ( 5PUNTOS)

1. Explica la primera y segunda Ley de Newton o de la dinámica, aplícala a un ejemplo. (obligatoria)

2. DEFINIR MOVIMIENTO, Explica los tipo de movimiento según la trayectoria, aplíca las defiiciones al siguiente ejercicio. Realiza gráficos: de v/t; a/t; s/t para los 10 segundos.El conductor de una moto va por la A-6, camino de Toro, pensando en un vinito y buen quesito, de repente se da cuenta de que va a 144 km/h, cuando le avisan de un puesto de policía a 150 m y baja su velocidad a 120 km/h.

3. Contesta los siguientes apartados:

1. Definir calor y sus unidades.¿Explica con que relacionas la movilidad de las partícular?
2. Explica la diferencia entre las escalas termométricas.
3. Explica el concepto de rendimiento.
4. DEFINIR ONDA, explica los tipos de ondas, indica en cada caso el criterio que utilizas(medio, dirección de la vibración), pon un ejemplo en cada caso

4. Explica las siguientes afirmaciones ¡VERDADERAS COMO LA VIDA MISMA!, indicando si son falsas o verdaderas: (OBLIGATORIA)
   1. ¡UNA DEL YETI! El YETI “GRANTIPO” va caminando sobre la nieve, la fuerza que ejerce sobre el suelo es mayor con los esquís que si va sólo con las PIES (CALZA UN 50).
   2. ¡Y UNA DE HISTORIA! Con la guillotina, bien afilada el Verdugo tiene que hacer menos fuerza para que el corte de Mª Antonieta fuese limpio y ¡ZAS! a por la siguiente, a la quinta con la misma guillotina o le aplicaba más fuerza o le entraba la risa y le perdonaba la peluquita.
   3. ¡Y OTRA DE MOTOS! Los frenos hidráulicos, en las ruedas de una moto GP, se controlan desde una superficie muy pequeña, sobre la que se ejerce una fuerza que se transmite al gran disco de freno. ¿En qué principio se basa?
   4. UNA DIVER PARA RELAJAR: “ La tía Ambros, la de los tomates moraditos, cambia de trabajo, se quiere convertir en faquir ¿Le peligrará la vida si los clavitos son grandes y poderosos?”. Explica la respuesta.
   5. Existe una máquina en Tegucigalpa, inventada por los paisanos Sergi-Manu que se considera perfecta ya que su rendimiento es del 100%. ¿Será verdad o lo habré soñado?

ELEGIR CINCO PREGUNTAS

5. Dos móviles se desplazan a una velocidad de 40m/s y 75m/s, en sentido contrario, si la distancia entre ambos es de 50 km. ¿A qué distancia se encontrarán y cuánto tiempo tardarán en encontrarse?
6. Desde la norioa de Osaka se ve toda la ciudad ¡MAGNÍFICA! sI se mueve sobre una circunferencia de 80 metros de diámetro con una velocidad constante de 7,2 km/h. Calcula:
   1. El espacio que recorre sobre la circunferencia cada 10 s.
   2. El ángulo (espacio angular) que describe en ese tiempo
   3. La velocidad angular en rad/s y r.p.m.
   4. ¿Qué fuerza centrípeta ejercería si tiene una masa de 50kg?
7. Sobre un cuerpo de 4 kg que se desliza sobre una superficie horizontal sin rozamiento con una velocidad de 10 m/s.
   1. ¿Cuál será la aceleración que lleva para alcanzar esa velocidad si parte del reposo?
   2. ¿Qué fuerza se habrá ejercido?
   3. Si aplicamos una fuerza de 4N en la misma dirección que la velocidad y en sentido opuesta ¿Cuál será la nueva aceleración en los siguientes supuestos
      1. Sin rozamiento
      2. Con un rozamiento de 0.1
8. El cuerpo anterior se deja caer por un plano inclinado 30º, en este caso con un coeficiente de rozamiento de 0,3
   1. ¿Qué aceleración llevará?
   2. ¿Qué tiempo tardará en recorrer todo el plano hasta parase?.
   3. ¿Qué ocurriría si los 3 N se aplicasen en sentido contrario?
9. Con los datos del ejercicio anterior: Si tarda en reducir la velocidad 10 segundo. ¿Le da tiempo a frenar o se traga al policía y le cae una multa que está el resto de su vida pagándola?.
10. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad de 30m/s. Calcula:
    1. La altura máxima alcanzada y el tiempo que tarda en alcanzarla. Ejercicio de caída libre)
    2. ¿Qué velocidad tendrá y cuánto tiempo le costará llegar a los 3/4 de la altura alcanzada?.

11. NOS QUISIERON VENDER , MUY BARATITA una pulsera de oro, estamos pelín moscas y le decimos al vendedor que primero queremos hacer una prueba para cerciorarnos si es o no oro, el tipo accede confiado. Primero la pesamos, con un dinamómetro en el aire y da como resultado 5,6 N y en el agua 3,7 N hacemos un par de cálculos, debemos dar una respuesta DATO: DENSIDAD DEL AGUA 1 g/cm³ ; densidad del oro es 19,3 veces mayor que la del agua

12. Un bloque de 12 kg de hielo, que está a una temperatura de 0ºc, se lanza con una velocidad de 20 m/s por una superficie horizontal del mismo material y que está a la misma temperatura. Al cabo de un tiempo el bloque se detiene debido a la fricción. Si toda la energía se ha empleado en fundir el hielo, ¿qué cantidad se ha fundido?. DATO L_fusión= 334 kj/kg

13. Determina la energía intercambiada, en forma de calor al transformar en forma de calor, 500g de hielo a -10ºC en vapor de agua a presión atmosférica 1 atm. Representa en un diagrama la gráfica de calentamiento y sobre ella el proceso que ocurre en cada tramo DATOS: C_{E HIELO} = 2100 J/KG Kº C _{E AGUA} = 4180 J/KG K; L _FUSIÓN = 334 kj/Kg _; L _{VAPORIZACIÓN}=224 kj/kg.
14. Una bañera contiene 25l de agua a 21ºC ¿Cuál sería la temperatura final alcanzada si se añaden 50 l a 65ºC?. ¿Qué cantidad de energía he gastado? pista—Calcular la masa de agua .ceagua= 4180kj/kgºK

15. Adrian, deja caer otra piedra en caída libre, la masa es de 1 kg Si cuando llega al suelo lleva una velocidad de 3,6 km/h, Calcula:
    1. La energía mecánica en el momento de llegar al suelo
    2. La energía cuando se encuentra a 5 m sobre el nivel del suelo
    3. La energía en el punto más alto y la altura a la que se encontraría.
16. Sobre un cuerpo de 4 kg que se desliza sobre una superficie horizontal sin rozamiento con una velocidad de 10 m/s hasta que frena, si tarda 30sg(1,5pto)
    1. ¿Cuál será la aceleración?
    2. Calcula la fuerza que habría que aplicar para que se frenase.
    3. ¿Qué Trabajo realizaron para pararlo?
    4. ¿Qué potencia utilizó?

CONTROL QUÍMICA 3ª EVAL. 4º ESO

CONTROL 3ª EVALUACIÓN QUÍMICA

1. Indica si son verdaderas ofalsas las sigientes cuestioneslas falsas respóndelas correctamente. (0,5 ptos)
   1. Un átomo contiene partículas negativas y positivas, por lo tanto es neutro.
   2. Un átomo de un elemento halógeno formará facilmente cationes monovalentes.
   3. Los gases nobles son quimicamente muy activos.
   4. Un catión es un átomo que ha gabado protones; por eso tiene carga positiva.
   5. Es más estable un átomo de bromo que el ion bromuro (Br ^- ).

2. Describe un modelo atómico diferente actual y explica sus diferencias. (1 pto) Puede hacer se en una tabla o por puntos sin enrollarse

3. El número atómico de un elemento es Z=15 (1 pto)
   1. Escribe su configuración electrónica
   2. Detrmina su situación en la tabla del sistema periódico y familia.
   3. ¿Cuál sería más e
   4. Estable un ion positivo o negativo?.
   5. Si el número másico, A=31, calcula el número de protones, electrones y neutrones.

4. Dadas las siguientes sustancias. (2 ptos)
   • Cloruro de potasio
   • Hidrógeno (H₂ )
   • Magnesio

a) El tipo de enlace de cada una

2. La sustancia soluble en agua
3. Las sustancias que formam redes cristalimas
4. La sustancia gaseosa a temperatura ambiente.

5. ¿Cuál de las siguientes muestras contienen mayor número de átomos? (1 pto)
   1. 3,6 moléculas de CO₂
   2. 2 moles de NH_3.......
      • Pista número total en cada caso no elemento por elemento .

6. El agua oxigenada de farmacia (H₂ O ₂ )suele ser una disolución de este producto en agua normal al 3%. La densidad de esta disolción puede tomarse como 1 g/ml

Se descompone el agua oxigenada contenida en un litro de disolución. (1 pto)

1. Escribe la reacción ( agua oxigenada produce agua y oxígeno (O₂ )) y ajusta la reacción.
2. Calcula el volumen de oxígeno en CN. que se recogerá.....Pistas

...pistas--- Volumen a partir del % referido a 1 litro

Masa !densidad!.

7. Queremos preparar 0,5l de una disolución 0,5 M de hidróxido sódico en el lboratorio.

Indica cuál de las siguiente opciones es la correccta. (realiza los cálculos) (1 pto)

1. 10 gr de hidróxido con 490 ml de agua
2. 10gr de hidróxido com 500ml de agua
3. 20 de hidróxido con agua hasta enrasar a 500ml
4. 10 gr de hidrixido con agua hasta enrasar 500ml.
5. 100gr de hidróxido y 500ml de agua.
1. Dada la siguiente reacción de combustión propano ( C₃ H₈ ) + O₂ -------CO ₂ + H₂ O .
   1. Escribe la reacción química ajustada (2,5 ptos)
   2. Si ponemos en contacto 60g de propano con 200 g de oxígeno ¿Cuál será el reactivo limitante?
   3. ¿Cuántos moles obtendriamos en el caso de utilizar la reacción con el rectivo limitante para los dos compuestos?
   4. ¿Qué volumen de CO se formará en condiciones normales de presión y temperatura?...apartado referido al problema con el reactivo limitante....
   5. ¿Cuánto ocuparía el dióxido de carbono si está a 30ºC y 800mmhg? (UNIDADES)
   6. ¿Cuántas moléculas de agua se forman?
   7. ¿Cuántos átomos de hidrógeno , H, y oxígeno O (ambos monovalentes) hay en ese número de moléculas...
      • datos: PM. C=12u; O= 16u; H=1u

ANOTA LAS ECUACIONES Y OPERACIONES INDICADAS EN CADA EJERCICIO Y APARTADO NO EN EL ENUNCIADO-

PIENSA, UTILIZA LAS PISTAS, UNIDADES Y CABEZA

FELIZ TARDE

FELIZ SOLECITO PRIMAVERAL

CONTROL TEMAS 3,6,7,

CONTROL TEMAS 3,6,7,

1. Indica qué ocurre con la fuerza de atracción gravitatoria entre dos curpos cuando

   1. se duplica la distancia entre los cuerpos.

   2. Se reduce a la mitad la masa de uno de los curepos.

   3. Se duplica la masa de uno y aumenta la masa al doble.

2. Rubén pesa en la tierra 550N y 621 N en otro planeta desconocido

   1. ¿Cuál será la masa de Rubén?

   2. Calcula la aceleración de la gravedad en la superficie del planeta.

3. La luna es un satélite situado a 384 000 km de distancia de la tierra.

   1. ¿por qué se mantiene en órbita alrededor de la tierra y no se escapa?

   2. Calcula la fuerza de atracción entre ambos.datos G=6,67.10-11 N.m2/kg2; Mtierra= 6.1024 kg Mluna=7,2 1022 kg; dtierra-luna=3,84 108 m

4. Qué cantidad de enregía necesitamos para calentar un recipiente que contiene 400g de agua de 20ºC a 80ºC? Se pensó en una bombona de butano antes y después de calentar el agua , se comprobó que se había quemado 12g del gas (energía de combustión del butano 11000cal/kg) ¿Cuál fur el rendimiento de la transformación energética?.  ¿Si utilizasemos 24000cal, se habría alcanzado esa temperatura?.

5. Una bola de acero de 200gr de masa cae desde una altura de 15m, Si al chocar contra el suelo toda la energía se transforma en calor calcula:

   1. La cantidad de calor expresada en calorías.

   2. Si la temperatura de la bola es de 10ºC qué temperatura habría alcanzado en ese momento?

   3. Si al llegar al suelo rebota y sube hasta 0,75m ¿Qué tanto por ciento de su energía se ha disipado?

6. Un recipiente contiene aceite a 80ºC, se introduce una cuchara de cobre a 20ºC. La temperatura de equilibrio es de 76ºC Determina el volumen de aceite que había en el recimiente.c (aceite)= 1800j/kg.k; c (cibre) 375 J/kgk; densidad del aceite=0,8 g/cm3  .

7. Sobre un prima de vidrio de ángulo  A= 40º incide con un ángulo de 30ºC un rayo de luz si naire= 1 y el del prisma =1,6 ¿Con qué ángulo sale el rayo de la primera cara?.  ¿Y de la segunda? Pista: A = a la suma de los ángulos de entrada y salida en el prisma.

8. Un coche de bomberos emite en una frecuencia de 200Hz. Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, calcula:

   1. El tiempo que tardará en oirse en un punto situado a 200m del foco 

   2. la longitud de onda del sonido emitido

   3. El periódo

   4. La velocidad de la onda al pasar al agua si la longitud aumenta hasta 7,1 m

9. ¿A qué distancia se encuentra una tormenta si el truno se oye 5sg después del rayo?

10. Calcula aqué distancia se encuentra un iceberg sumergido en el agua si desde el sonar de un barco, desde que se emite la onda ultrasónica hasta que lo recibe pasan 0,2 s. Si la frecuencia del ultrasonido es de 150000Hz ¿cuánto vale la longitud de onda de este? Velocidad del sonido en el agua=1450m/s.

Feliz día y puente





CONTROL MARTA

1. Dos astronautas de 100kg de masa se encuentran en situación de ingravidez g=0 separados por una distancia de 10 m. Calcula:

   1. El peso de cada uno

   2. La fuerza de taracción entre ambos.

   3. ¿Terminarán por juntarse debido a esta fuerza?

   4. Y si el primero de los astronautas duplicase su masa con cinturones de plomo ¿Qué ocurriría?

   5. Y si los dos astronautas estuviesen separados el doble de distancia y estuviesemos en el supuesto del doble de masa para uno de ellos?.Este apartado con razonamiento sale perfecto. 

2. Un coche de 1500kg que va a una velocidad de 108 km/h, choca contra un muro y lo atraviese con una velocidad de 80km/h. ¿Qué cantidad se ha disipado en forma de calor? ¿Cuántas calorias ha consumido? 

3. El foco caliente de una máquina térmica produce 450 kcal/min de las que cede al refrigerante 200 kcal/min.

   1. Calcula el trabajo mecánico desarrollado por la máquina en una hora (en julios)

   2. El rendimiento de la máquina.

   3. Si el calor que no ha sido cedido se pudiese reutilizar para calentar agua ¿qué temperat alcanzarían 50 gramos de hielo que se encuentran a -0,5º?C= 4180 j(kgk)  ce hielo=2090 j/(kgk) Lf= 334 Kj/Kg

   4. sobre un prisma de ángulo agudo 50º incide un rayo con un ángulo de 35º, si se produce refracción, explica qué ángulo tendría el rayo refractado, si volvería a refractarse nuevament o si por el contrario saldría reflejado.  ¿calcula el primer supuesto y razona el segundo.

      1. Datos: naire=1 y nprisma=1,4

   5. Si el sol se apagase repentinamente ¿Cuanto tardaríamos en percibirlo en la tierra? PISTAS..Distancia Sol_Tierra 1 U.A. Y velocidad de la luz

   6. Una soprano tiene un tono de 1200Hz calcula: 

      1. El periodo del sonido emitido

      2. ¿Cuánto tiempo tarde en llegar al público si le seapara una distancia de 10m?

      3. ¿Qué longitud de onda tiene?

   7. Un murcielago emite un soniDO y lo recibe a los cuatro segundo ¿A qué distancia está la presa?

FELIZ DÍA FELIZ ITALIA
OJITO CON LOS ITALIANOS, JE.JE

prueba word 3º

Las ondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y el origen del Sistema solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de los recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Spuntnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre  de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento. El límite entre la atmosfera terrestre y el espacio exterior es difuso y no están bien definido. Al disminuir gradualmente la densidad del aire con la altitud, el aire de las capas superiores de la atmosfera es tan tenue que se confunde con el espacio. A 30 km sobre el nivel del mar.. la presión barométrica es un octavo de la presión a nivel del mar. A 60 km sobre el nivel del mar, es 1/3.600; a 90 km es 1/400.000. Incluso a una altitud de 200 km hay la suficiente masa atmosférica como para frenar los satélites artificiales, debido a la resistencia aerodinámica, por lo que los satélites de la larga vida han de alcanzar orbitas de gran altitud.

PROYECTO 3º ESO: MAQUETA VIVIENDA

PROPUESTA

Se trata de construir una maqueta de una instalación eléctrica de una vivienda sobre una base de madera/cartón imitando a una instalación real como la que podemos encontrar en cualquier casa.

Condiciones del proyecto:

1. Tendrá como mínimo dos estancias, cocina y baño, además, deberá tener un punto de luz gobernado de forma independiente por dos conmutadores que podrán ser comprados o realizados de forma casera.
2. Funcionará con Corriente Continua (pilas 4,5v ó 9v)
3. Tendrán varios puntos de luz adicionales (en serie, en paralelo, de forma mixta), controlados por otros elementos de control (interruptores, conmutadores, pulsadores,)
4. Deberá tener cualquier otro elemento eléctrico (potenciómetros, motores, o zumbadores y placa solar).
5. Todos los cables deberán ir en ángulo recto y lo más escondidos posible.
6. Deberás incluir dibujos de muebles

Fechas límite de entrega:

Divulgación. Memoria escrita o multimedia con todos sus apartados (9 Junio 2015)

Proyecto: Instalación eléctrica de una vivienda (9 Junio 2015)

INSTRUCCIONES DE MONTAJE:

1. Diseño de la maqueta
2. Esquema de la instalación eléctrica
3. Confección y colocación de interruptores y conmutadores
4. Cableado y conexión de la instalación

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR (MEMORIA DEL PROYECTO)

NOTA: se puede descargar desde el blog: nohayquimicaconlafisica.blogspot.com, el documento de apoyo a la realización de la memoria grupal.

1. Portada. Debe de contener como mínimo la siguiente información:
1. Título del proyecto realizado con WortArt.
2. Nombre de los miembros del grupo.
3. Grupo.
4. Curso.
5. Una fotografía relacionada con el proyecto realizado.

2. Índice. Debe recoger todos los apartados tratados en la memoria.
3. Propuesta del Proyecto. Se debe adjuntar la propuesta en la que se plantea el proyecto a realizar.
4. Diario de Trabajo: Indicando lo que se ha hecho día a día.
5. Hojas de incidencias. Donde deben aparecer todos los problemas surgidos durante la construcción del proyecto y la solución adoptada.
6. Listado de Materiales. Deberán enumerarse todos los materiales necesarios.
7. Listado de Herramientas. Se indicarán todas las herramientas utilizadas.
8. Esquema de la instalación eléctrica (mediante cocrodile V3.5)
9. Plano de la maqueta en su vista de planta, con sus cotas y elementos
10. Presupuesto., mediante hoja de cáculos, ejm Excel
11. Evaluación del Proyecto. En este apartado se debe indicar la utilidad del proyecto, la funcionabilidad, la estética, el acabado, el diseño, etc.
12. Posibles Mejoras. Indicar qué mejoras se podrían hacer al proyecto una vez evaluado.

EVALUACIÓN

Para la evaluación del proyecto se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Actitud en el trabajo, interés, participación, comportamiento, respecto a los compañeros del grupo. (10 %).

Respeto a las Normas de Seguridad y Salud. (5 %).

Limpieza, acabado del proyecto, aspectos estéticos. (5 %).

Funcionalidad del proyecto. (30 %).

Memoria. Inclusión de todos los apartados solicitados. (50 %).

Ejemplo de maqueta ya terminada

Esta maqueta es sólo un ejemplo, el alumno puede diseñar su propia distribución. Para las paredes puede confeccionar más tiras de papel. En el diseño del esquema de la instalación eléctrica se tiene que tener en cuenta que se incluye sólo lo que se necesita según el esquema.

Proyecto 1º ESO: Juego del Pulso Firme

PROPUESTA DE TRABAJO

El proyecto consistirá en la construcción de un Juego eléctrico, en el cual el alumno tendrá que hacer pasar un aro por un alambre con una forma determinada sin que lo toque; en el caso de tocarlo, se iluminará una bombilla o sonará un zumbador o timbre.

Condiciones

a) Estará montado sobre una base de dimensiones máximas 20 x 25 cm

b) El juego podrá ser todo lo complicado que el alumno quiera.

OBJETIVOS

Con la realización del siguiente proyecto se plantea como objetivo la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en los distintos temas estudiados durante el curso, como son:

El proceso tecnológico: con la planificación y seguimiento de las fases del método de proyectos. Además se prestará atención a las normas de seguridad en el taller y aspectos organizativos del mismo.

El ordenador: la realización de la memoria se realizará utilizando un procesador de texto, ejm. WORD.

Internet: mediante la búsqueda de información.

La madera y los metales: el proyecto se realizará con madera y metal, debiendo prestar interés en el manejo de las herramientas para trabajar con dichos materiales.

Expresión gráfica: realización de bocetos, croquis y planos, aplicación de escalas y acotación.

Electricidad: realización de los circuitos, así como sus esquemas utilizando la simbología estudiada.

MATERIALES NECESARIOS

Base de madera CONTRACHAPADO de 15 x 25 aproximadamente.

1 m de listón de madera de 1 cm o 7 mm (se podrá utilizar el listón de la caja del tangram)

1 m de alambre.

1 m de cable.

1 bolígrafo BIC gastado (para el mango).

1 pila de 4,5 V.

1 portalámparas.

1 lámpara

1 zumbador (timbre)

1 anillo o aro.

CONSTRUCCIÓN

1ª Fase

Cortar los listones que servirán de soportes para el cable y pegarlos a la madera (base) con silicona termofusible. Colocar unas escuadras para dar mayor estabilidad al soporte. 

 2º Fase

Dar la forma que se desee al alambre y fijar el alambre a loa extremos de los soportes. Se recomienda no hacer una forma muy complicada.

3ª Fase

Montaje del circuito, siguiendo el esquema propuesto por el grupo.

Un ejemplo de esquema del Circuito Eléctrico, RECUERDA QUE

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR (MEMORIA DEL PROYECTO)

NOTA: se puede descargar desde el blog: nohayquimicaconlafisica.blogspot.com, el documento de apoyo a la realización de la memoria grupal.

1. Portada. Debe de contener como mínimo la siguiente información:
1. Título del proyecto realizado con WortArt.
2. Nombre de los miembros del grupo.
3. Grupo.
4. Curso.
5. Una fotografía relacionada con el proyecto realizado.

2. Índice. Debe recoger todos los apartados tratados en la memoria.

3. Buscar en Internet: Qué es la energía. Define energías renovables y no renovables. Incluye 3 ejemplos de cada una e inserta dos fotografía de cada una de ellas.
4. Propuesta del Proyecto. Se debe adjuntar la propuesta en la que se plantea el proyecto a realizar.

5. Circuito eléctrico elegido.
6. Diario de Trabajo: Indicando lo que se ha hecho día a día.
7. Hojas de incidencias. Donde deben aparecer todos los problemas surgidos durante la construcción del proyecto y la solución adoptada.
8. Listado de Materiales. Deberán enumerarse todos los materiales necesarios.
9. Listado de Herramientas. Se indicarán todas las herramientas utilizadas.
10. Presupuesto. Mediante tabulación.
11. Evaluación del Proyecto. En este apartado se debe indicar la utilidad del proyecto, la funcionalidad, la estética, el acabado, el diseño,¿qué nota de pones?.

12. Posibles Mejoras. Indicar qué mejoras se podrían hacer al proyecto una vez evaluado.

EVALUACIÓN

Para la evaluación del proyecto se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Actitud en el trabajo, interés, participación, comportamiento, respecto al resto de los compañeros del grupo. (10 %).

Respeto a las Normas de Seguridad y Salud. (5 %).

Limpieza, acabado del proyecto, aspectos estéticos. (5 %).

Funcionabilidad del proyecto. (30 %).

Memoria. Inclusión de todos los apartados solicitados. (50 %).

Ejemplo de proyecto ya terminado

PALANCAS

http://tecnoeso1-morato.blogspot.com.es/2012/03/mecanismos-animados.html