prueba word 3º

Las ondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y el origen del Sistema solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de los recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Spuntnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre  de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento. El límite entre la atmosfera terrestre y el espacio exterior es difuso y no están bien definido. Al disminuir gradualmente la densidad del aire con la altitud, el aire de las capas superiores de la atmosfera es tan tenue que se confunde con el espacio. A 30 km sobre el nivel del mar.. la presión barométrica es un octavo de la presión a nivel del mar. A 60 km sobre el nivel del mar, es 1/3.600; a 90 km es 1/400.000. Incluso a una altitud de 200 km hay la suficiente masa atmosférica como para frenar los satélites artificiales, debido a la resistencia aerodinámica, por lo que los satélites de la larga vida han de alcanzar orbitas de gran altitud.

PROYECTO 3º ESO: MAQUETA VIVIENDA

PROPUESTA

Se trata de construir una maqueta de una instalación eléctrica de una vivienda sobre una base de madera/cartón imitando a una instalación real como la que podemos encontrar en cualquier casa.

Condiciones del proyecto:

1. Tendrá como mínimo dos estancias, cocina y baño, además, deberá tener un punto de luz gobernado de forma independiente por dos conmutadores que podrán ser comprados o realizados de forma casera.
2. Funcionará con Corriente Continua (pilas 4,5v ó 9v)
3. Tendrán varios puntos de luz adicionales (en serie, en paralelo, de forma mixta), controlados por otros elementos de control (interruptores, conmutadores, pulsadores,)
4. Deberá tener cualquier otro elemento eléctrico (potenciómetros, motores, o zumbadores y placa solar).
5. Todos los cables deberán ir en ángulo recto y lo más escondidos posible.
6. Deberás incluir dibujos de muebles

Fechas límite de entrega:

Divulgación. Memoria escrita o multimedia con todos sus apartados (9 Junio 2015)

Proyecto: Instalación eléctrica de una vivienda (9 Junio 2015)

INSTRUCCIONES DE MONTAJE:

1. Diseño de la maqueta
2. Esquema de la instalación eléctrica
3. Confección y colocación de interruptores y conmutadores
4. Cableado y conexión de la instalación

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR (MEMORIA DEL PROYECTO)

NOTA: se puede descargar desde el blog: nohayquimicaconlafisica.blogspot.com, el documento de apoyo a la realización de la memoria grupal.

1. Portada. Debe de contener como mínimo la siguiente información:
1. Título del proyecto realizado con WortArt.
2. Nombre de los miembros del grupo.
3. Grupo.
4. Curso.
5. Una fotografía relacionada con el proyecto realizado.

2. Índice. Debe recoger todos los apartados tratados en la memoria.
3. Propuesta del Proyecto. Se debe adjuntar la propuesta en la que se plantea el proyecto a realizar.
4. Diario de Trabajo: Indicando lo que se ha hecho día a día.
5. Hojas de incidencias. Donde deben aparecer todos los problemas surgidos durante la construcción del proyecto y la solución adoptada.
6. Listado de Materiales. Deberán enumerarse todos los materiales necesarios.
7. Listado de Herramientas. Se indicarán todas las herramientas utilizadas.
8. Esquema de la instalación eléctrica (mediante cocrodile V3.5)
9. Plano de la maqueta en su vista de planta, con sus cotas y elementos
10. Presupuesto., mediante hoja de cáculos, ejm Excel
11. Evaluación del Proyecto. En este apartado se debe indicar la utilidad del proyecto, la funcionabilidad, la estética, el acabado, el diseño, etc.
12. Posibles Mejoras. Indicar qué mejoras se podrían hacer al proyecto una vez evaluado.

EVALUACIÓN

Para la evaluación del proyecto se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Actitud en el trabajo, interés, participación, comportamiento, respecto a los compañeros del grupo. (10 %).

Respeto a las Normas de Seguridad y Salud. (5 %).

Limpieza, acabado del proyecto, aspectos estéticos. (5 %).

Funcionalidad del proyecto. (30 %).

Memoria. Inclusión de todos los apartados solicitados. (50 %).

Ejemplo de maqueta ya terminada

Esta maqueta es sólo un ejemplo, el alumno puede diseñar su propia distribución. Para las paredes puede confeccionar más tiras de papel. En el diseño del esquema de la instalación eléctrica se tiene que tener en cuenta que se incluye sólo lo que se necesita según el esquema.

Corrección Examen de electricidad 3º ESO

 2º. Calcula:

3º Calcula:

Calculo de resistencias por código de colores

http://www.iesbinefar.es/tecnologia/W_2C03_03/descargas/W_2C03_Ejemplos_Resistencias_CodigoColores.pdf

Examen 1º Evaluación 3º ESO

Dibuja el siguiente plano a escala 1:50 teniendo en cuenta que las cotas están en metros

      

Obtén las vistas (ALZADO, PLANTA Y PERFIL IZQUIERDO) de las siguientes figuras:

 Dibuja la pieza en perspectiva isométrica.

 Clasifica en uno de los tres tipos de plásticos:

a.       Neumático

b.      Botella de agua

c.       Guantes

d.      Bolsa de basura

e.      Enchufes

f.        Neopreno

Indica si son verdades o falsas las siguientes afirmaciones

a.       El neopreno es un plástico termoestable debido a sus propiedades de fácil comprensión.

b.      La seda es una fibra sintética muy cara

c.       Nailon fibra sintética muy fuerte utilizada en telas de paracaídas

d.      Los plásticos termoestables pueden fundirse varias veces, lo que facilita su reciclado

CARRUSEL SOLAR DE MADERA

PROYECTO 3º ESO “CARRUSEL SOLAR DE MADERA”

A lo largo de este proyecto vas tener que realizar un carrusel/tiovivo de sillas de madera que giran bajo los rayos del sol.

Materiales mínimos necesarios:

•        Tablero de contrachapado
•        Kit solar para proyecto escolar (placa solar, motor, cables)

El resultado final tiene que ir acompañado de una memoria técnica donde se recoja el proyecto, el cual, se realizará por escrito (bolígrafo) o por ordenador.

Todo deberá ser entregado a la profesora antes de la fecha 05/12/2014

MEMORIA TÉCNICA

DOCUMENTOS QUE DEBEN ACOMPAÑAR A LA MEMORIA TÉCNICA DEL PROYECTO:

1.       PORTADA, Debe incluir los siguientes puntos:

·         NOMBRE DEL PROYECTO

·         MIEMBROS DEL GRUPO

·         CURSO:

·         FECHA INICIO

·         FECHA FIN

2.       INDICE NUMERADO

3.       PROPUESTA DE TRABAJO

Indicar cuál ha sido la propuesta para realizar el proyecto y las condiciones que debe cumplir el objeto tecnológico

4.       LISTA DE PIEZAS

Para identificar cada parte del objeto y facilitar su descripción, a cada pieza se le asignará un número que será el mismo con el que aparece en los planos. Junto a dicho número se indicará su denominación, el número de unidades de cada pieza y el material del que está fabricada. Se realizará un dibujo de cada pieza a tamaño real, siempre que sea posible y este dibujo debe de estar acotado.

5.       LISTA DE MATERIALES

En una lista se indicarán todos los materiales necesarios para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado. Se incluirán tanto los materiales nuevos, como los reciclados (si los hubiere), así como los componentes comerciales que se hayan utilizado.

6.       LISTA DE HERRAMIENTAS

En una lista se indicarán todas las herramientas que se han utilizado para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado.

7.       ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO

Croquis, dibujo a mano alzada del trabajo realizado.

8.       DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PROYECTO

Explicar cómo se ha construido indicando, por orden, todas las operaciones que se han realizado y las herramientas que se han utilizado en cada caso. En este apartado se indicarán tanto las operaciones de fabricación de cada pieza, como las de montaje y comprobación.

       Descripción general del objeto. Buscar información sobre el objeto tecnológico: ¿qué es?, ¿para qué se utiliza?, ¿cómo funciona?, ¿cuáles son sus partes o componentes?, ¿cuáles son sus principales características?, tipos, ect..

       Descripción técnica de la solución adoptada o Explicar qué se ha construido, haciendo referencia a las piezas que forman el objeto (según el número de pieza que aparece en los planos).

       Esquema del circuito solar.

La descripción se dividirá en diversos apartados, según el tipo de proyecto.

       Estructura resistente: descripción de los elementos que sirven de soporte.

Mecanismos de transmisión del movimiento: definición del tipo de mecanismo, elementos que lo componen, relación de transmisión y, en su caso, transformación de la energía y con ello, la consecuencia del movimiento. En el documento Planos se representará un esquema del mecanismo.

Fotografías del conjunto terminado y de los elementos por separado.

9.       PRESUPUESTO

Valoración económica del trabajo.

10.    FALLOS Y  PLAN DE MEJORAS

Se indicarán los problemas o fallos detectados y cómo se han solucionado.

11.    CONCLUSIÓN

Indicar vuestra opinión del uso de las energías renovables, acuerdos y desacuerdos en el uso.

Os dejo un enlace donde tenéis un ejemplo de cómo puede ser este carrusel.

http://www.todoelectronica.com/carrusel-solar-de-madera-p-7905.html