CONTROL TEMAS 3,6,7,

CONTROL TEMAS 3,6,7,

1. Indica qué ocurre con la fuerza de atracción gravitatoria entre dos curpos cuando

   1. se duplica la distancia entre los cuerpos.

   2. Se reduce a la mitad la masa de uno de los curepos.

   3. Se duplica la masa de uno y aumenta la masa al doble.

2. Rubén pesa en la tierra 550N y 621 N en otro planeta desconocido

   1. ¿Cuál será la masa de Rubén?

   2. Calcula la aceleración de la gravedad en la superficie del planeta.

3. La luna es un satélite situado a 384 000 km de distancia de la tierra.

   1. ¿por qué se mantiene en órbita alrededor de la tierra y no se escapa?

   2. Calcula la fuerza de atracción entre ambos.datos G=6,67.10-11 N.m2/kg2; Mtierra= 6.1024 kg Mluna=7,2 1022 kg; dtierra-luna=3,84 108 m

4. Qué cantidad de enregía necesitamos para calentar un recipiente que contiene 400g de agua de 20ºC a 80ºC? Se pensó en una bombona de butano antes y después de calentar el agua , se comprobó que se había quemado 12g del gas (energía de combustión del butano 11000cal/kg) ¿Cuál fur el rendimiento de la transformación energética?.  ¿Si utilizasemos 24000cal, se habría alcanzado esa temperatura?.

5. Una bola de acero de 200gr de masa cae desde una altura de 15m, Si al chocar contra el suelo toda la energía se transforma en calor calcula:

   1. La cantidad de calor expresada en calorías.

   2. Si la temperatura de la bola es de 10ºC qué temperatura habría alcanzado en ese momento?

   3. Si al llegar al suelo rebota y sube hasta 0,75m ¿Qué tanto por ciento de su energía se ha disipado?

6. Un recipiente contiene aceite a 80ºC, se introduce una cuchara de cobre a 20ºC. La temperatura de equilibrio es de 76ºC Determina el volumen de aceite que había en el recimiente.c (aceite)= 1800j/kg.k; c (cibre) 375 J/kgk; densidad del aceite=0,8 g/cm3  .

7. Sobre un prima de vidrio de ángulo  A= 40º incide con un ángulo de 30ºC un rayo de luz si naire= 1 y el del prisma =1,6 ¿Con qué ángulo sale el rayo de la primera cara?.  ¿Y de la segunda? Pista: A = a la suma de los ángulos de entrada y salida en el prisma.

8. Un coche de bomberos emite en una frecuencia de 200Hz. Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, calcula:

   1. El tiempo que tardará en oirse en un punto situado a 200m del foco 

   2. la longitud de onda del sonido emitido

   3. El periódo

   4. La velocidad de la onda al pasar al agua si la longitud aumenta hasta 7,1 m

9. ¿A qué distancia se encuentra una tormenta si el truno se oye 5sg después del rayo?

10. Calcula aqué distancia se encuentra un iceberg sumergido en el agua si desde el sonar de un barco, desde que se emite la onda ultrasónica hasta que lo recibe pasan 0,2 s. Si la frecuencia del ultrasonido es de 150000Hz ¿cuánto vale la longitud de onda de este? Velocidad del sonido en el agua=1450m/s.

Feliz día y puente





CONTROL MARTA

1. Dos astronautas de 100kg de masa se encuentran en situación de ingravidez g=0 separados por una distancia de 10 m. Calcula:

   1. El peso de cada uno

   2. La fuerza de taracción entre ambos.

   3. ¿Terminarán por juntarse debido a esta fuerza?

   4. Y si el primero de los astronautas duplicase su masa con cinturones de plomo ¿Qué ocurriría?

   5. Y si los dos astronautas estuviesen separados el doble de distancia y estuviesemos en el supuesto del doble de masa para uno de ellos?.Este apartado con razonamiento sale perfecto. 

2. Un coche de 1500kg que va a una velocidad de 108 km/h, choca contra un muro y lo atraviese con una velocidad de 80km/h. ¿Qué cantidad se ha disipado en forma de calor? ¿Cuántas calorias ha consumido? 

3. El foco caliente de una máquina térmica produce 450 kcal/min de las que cede al refrigerante 200 kcal/min.

   1. Calcula el trabajo mecánico desarrollado por la máquina en una hora (en julios)

   2. El rendimiento de la máquina.

   3. Si el calor que no ha sido cedido se pudiese reutilizar para calentar agua ¿qué temperat alcanzarían 50 gramos de hielo que se encuentran a -0,5º?C= 4180 j(kgk)  ce hielo=2090 j/(kgk) Lf= 334 Kj/Kg

   4. sobre un prisma de ángulo agudo 50º incide un rayo con un ángulo de 35º, si se produce refracción, explica qué ángulo tendría el rayo refractado, si volvería a refractarse nuevament o si por el contrario saldría reflejado.  ¿calcula el primer supuesto y razona el segundo.

      1. Datos: naire=1 y nprisma=1,4

   5. Si el sol se apagase repentinamente ¿Cuanto tardaríamos en percibirlo en la tierra? PISTAS..Distancia Sol_Tierra 1 U.A. Y velocidad de la luz

   6. Una soprano tiene un tono de 1200Hz calcula: 

      1. El periodo del sonido emitido

      2. ¿Cuánto tiempo tarde en llegar al público si le seapara una distancia de 10m?

      3. ¿Qué longitud de onda tiene?

   7. Un murcielago emite un soniDO y lo recibe a los cuatro segundo ¿A qué distancia está la presa?

FELIZ DÍA FELIZ ITALIA
OJITO CON LOS ITALIANOS, JE.JE

prueba word 3º

Las ondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y el origen del Sistema solar y del Universo. Los satélites que giran en la órbita terrestre han contribuido a mejorar las comunicaciones, la predicción del tiempo, la ayuda a la navegación y el reconocimiento de la superficie terrestre para la localización de los recursos minerales, además de los usos militares. La era espacial y la astronáutica práctica arrancan con el lanzamiento del Spuntnik 1 por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en octubre  de 1957, y con el del Explorer 1 por Estados Unidos en enero de 1958. En octubre de 1958 se creó en Estados Unidos la NASA. En las dos décadas siguientes se han llegado a lanzar más de 1600 naves espaciales de todo tipo, la mayoría de ellas en la órbita terrestre. Sobre la superficie de la Luna han estado doce hombres, regresando después a la Tierra. En el año 1986 había varios miles de objetos girando alrededor de la Tierra, en su mayoría restos de cohetes y equipos de sus fases de lanzamiento, y otros materiales semejantes. Hay unos 300 satélites y sondas espaciales en funcionamiento. El límite entre la atmosfera terrestre y el espacio exterior es difuso y no están bien definido. Al disminuir gradualmente la densidad del aire con la altitud, el aire de las capas superiores de la atmosfera es tan tenue que se confunde con el espacio. A 30 km sobre el nivel del mar.. la presión barométrica es un octavo de la presión a nivel del mar. A 60 km sobre el nivel del mar, es 1/3.600; a 90 km es 1/400.000. Incluso a una altitud de 200 km hay la suficiente masa atmosférica como para frenar los satélites artificiales, debido a la resistencia aerodinámica, por lo que los satélites de la larga vida han de alcanzar orbitas de gran altitud.

PROYECTO 3º ESO: MAQUETA VIVIENDA

PROPUESTA

Se trata de construir una maqueta de una instalación eléctrica de una vivienda sobre una base de madera/cartón imitando a una instalación real como la que podemos encontrar en cualquier casa.

Condiciones del proyecto:

1. Tendrá como mínimo dos estancias, cocina y baño, además, deberá tener un punto de luz gobernado de forma independiente por dos conmutadores que podrán ser comprados o realizados de forma casera.
2. Funcionará con Corriente Continua (pilas 4,5v ó 9v)
3. Tendrán varios puntos de luz adicionales (en serie, en paralelo, de forma mixta), controlados por otros elementos de control (interruptores, conmutadores, pulsadores,)
4. Deberá tener cualquier otro elemento eléctrico (potenciómetros, motores, o zumbadores y placa solar).
5. Todos los cables deberán ir en ángulo recto y lo más escondidos posible.
6. Deberás incluir dibujos de muebles

Fechas límite de entrega:

Divulgación. Memoria escrita o multimedia con todos sus apartados (9 Junio 2015)

Proyecto: Instalación eléctrica de una vivienda (9 Junio 2015)

INSTRUCCIONES DE MONTAJE:

1. Diseño de la maqueta
2. Esquema de la instalación eléctrica
3. Confección y colocación de interruptores y conmutadores
4. Cableado y conexión de la instalación

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR (MEMORIA DEL PROYECTO)

NOTA: se puede descargar desde el blog: nohayquimicaconlafisica.blogspot.com, el documento de apoyo a la realización de la memoria grupal.

1. Portada. Debe de contener como mínimo la siguiente información:
1. Título del proyecto realizado con WortArt.
2. Nombre de los miembros del grupo.
3. Grupo.
4. Curso.
5. Una fotografía relacionada con el proyecto realizado.

2. Índice. Debe recoger todos los apartados tratados en la memoria.
3. Propuesta del Proyecto. Se debe adjuntar la propuesta en la que se plantea el proyecto a realizar.
4. Diario de Trabajo: Indicando lo que se ha hecho día a día.
5. Hojas de incidencias. Donde deben aparecer todos los problemas surgidos durante la construcción del proyecto y la solución adoptada.
6. Listado de Materiales. Deberán enumerarse todos los materiales necesarios.
7. Listado de Herramientas. Se indicarán todas las herramientas utilizadas.
8. Esquema de la instalación eléctrica (mediante cocrodile V3.5)
9. Plano de la maqueta en su vista de planta, con sus cotas y elementos
10. Presupuesto., mediante hoja de cáculos, ejm Excel
11. Evaluación del Proyecto. En este apartado se debe indicar la utilidad del proyecto, la funcionabilidad, la estética, el acabado, el diseño, etc.
12. Posibles Mejoras. Indicar qué mejoras se podrían hacer al proyecto una vez evaluado.

EVALUACIÓN

Para la evaluación del proyecto se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Actitud en el trabajo, interés, participación, comportamiento, respecto a los compañeros del grupo. (10 %).

Respeto a las Normas de Seguridad y Salud. (5 %).

Limpieza, acabado del proyecto, aspectos estéticos. (5 %).

Funcionalidad del proyecto. (30 %).

Memoria. Inclusión de todos los apartados solicitados. (50 %).

Ejemplo de maqueta ya terminada

Esta maqueta es sólo un ejemplo, el alumno puede diseñar su propia distribución. Para las paredes puede confeccionar más tiras de papel. En el diseño del esquema de la instalación eléctrica se tiene que tener en cuenta que se incluye sólo lo que se necesita según el esquema.

Proyecto 1º ESO: Juego del Pulso Firme

PROPUESTA DE TRABAJO

El proyecto consistirá en la construcción de un Juego eléctrico, en el cual el alumno tendrá que hacer pasar un aro por un alambre con una forma determinada sin que lo toque; en el caso de tocarlo, se iluminará una bombilla o sonará un zumbador o timbre.

Condiciones

a) Estará montado sobre una base de dimensiones máximas 20 x 25 cm

b) El juego podrá ser todo lo complicado que el alumno quiera.

OBJETIVOS

Con la realización del siguiente proyecto se plantea como objetivo la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en los distintos temas estudiados durante el curso, como son:

El proceso tecnológico: con la planificación y seguimiento de las fases del método de proyectos. Además se prestará atención a las normas de seguridad en el taller y aspectos organizativos del mismo.

El ordenador: la realización de la memoria se realizará utilizando un procesador de texto, ejm. WORD.

Internet: mediante la búsqueda de información.

La madera y los metales: el proyecto se realizará con madera y metal, debiendo prestar interés en el manejo de las herramientas para trabajar con dichos materiales.

Expresión gráfica: realización de bocetos, croquis y planos, aplicación de escalas y acotación.

Electricidad: realización de los circuitos, así como sus esquemas utilizando la simbología estudiada.

MATERIALES NECESARIOS

Base de madera CONTRACHAPADO de 15 x 25 aproximadamente.

1 m de listón de madera de 1 cm o 7 mm (se podrá utilizar el listón de la caja del tangram)

1 m de alambre.

1 m de cable.

1 bolígrafo BIC gastado (para el mango).

1 pila de 4,5 V.

1 portalámparas.

1 lámpara

1 zumbador (timbre)

1 anillo o aro.

CONSTRUCCIÓN

1ª Fase

Cortar los listones que servirán de soportes para el cable y pegarlos a la madera (base) con silicona termofusible. Colocar unas escuadras para dar mayor estabilidad al soporte. 

 2º Fase

Dar la forma que se desee al alambre y fijar el alambre a loa extremos de los soportes. Se recomienda no hacer una forma muy complicada.

3ª Fase

Montaje del circuito, siguiendo el esquema propuesto por el grupo.

Un ejemplo de esquema del Circuito Eléctrico, RECUERDA QUE

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR (MEMORIA DEL PROYECTO)

NOTA: se puede descargar desde el blog: nohayquimicaconlafisica.blogspot.com, el documento de apoyo a la realización de la memoria grupal.

1. Portada. Debe de contener como mínimo la siguiente información:
1. Título del proyecto realizado con WortArt.
2. Nombre de los miembros del grupo.
3. Grupo.
4. Curso.
5. Una fotografía relacionada con el proyecto realizado.

2. Índice. Debe recoger todos los apartados tratados en la memoria.

3. Buscar en Internet: Qué es la energía. Define energías renovables y no renovables. Incluye 3 ejemplos de cada una e inserta dos fotografía de cada una de ellas.
4. Propuesta del Proyecto. Se debe adjuntar la propuesta en la que se plantea el proyecto a realizar.

5. Circuito eléctrico elegido.
6. Diario de Trabajo: Indicando lo que se ha hecho día a día.
7. Hojas de incidencias. Donde deben aparecer todos los problemas surgidos durante la construcción del proyecto y la solución adoptada.
8. Listado de Materiales. Deberán enumerarse todos los materiales necesarios.
9. Listado de Herramientas. Se indicarán todas las herramientas utilizadas.
10. Presupuesto. Mediante tabulación.
11. Evaluación del Proyecto. En este apartado se debe indicar la utilidad del proyecto, la funcionalidad, la estética, el acabado, el diseño,¿qué nota de pones?.

12. Posibles Mejoras. Indicar qué mejoras se podrían hacer al proyecto una vez evaluado.

EVALUACIÓN

Para la evaluación del proyecto se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Actitud en el trabajo, interés, participación, comportamiento, respecto al resto de los compañeros del grupo. (10 %).

Respeto a las Normas de Seguridad y Salud. (5 %).

Limpieza, acabado del proyecto, aspectos estéticos. (5 %).

Funcionabilidad del proyecto. (30 %).

Memoria. Inclusión de todos los apartados solicitados. (50 %).

Ejemplo de proyecto ya terminado

PALANCAS

http://tecnoeso1-morato.blogspot.com.es/2012/03/mecanismos-animados.html

MECANISOS

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1123

CONTROLES 2ª EVALUACIÓN 4º Y CONTROL TEMA 4

CONTROL 

1. ¿Cómo podrías calcular la altura de una montaña utilizando un barómetro? Utiliza como método el hecho de que mide presiones. (1 pto)

2. Explica: (2 ptos)

   1. El Principio de Arquímides. 

   2. ¿Qué consiguió demostrar Torricelli?

   3. ¿Cuál es la equivalencia de 1,5 atmósfera en Pascales, bares y milibares?

   4. Una canica cuya d=3 g/cm3  flotará en  el agua (d=1000kg/m3) o en un fluido(d=13590 kg/m3 )

3. Un submarino desciende hasta 100m de profundidad en el mar cuya d=1030 kg/m3

   1. Calcula la presión que soporta el submarino que desciende hasta 100m  (

   2.   ¿Qué fuerza deberá ejercer Popeye si quiere abrir la escotilla de 0,5 m2 de superficie? (1,5 ptos)

4. Un cuerpo pesa 100N en el aire y 75 N cuando está sumergido en agua.

   1. El empuje

   2. El volumen

   3. La densidad del cuerpo.(1,5 pto)

5. Vas a comprar un anillo y aunque parece de chapa te dicen que los 21g son de plata . Como dato te dan la d=10500kg/m3  . y que el peso aparente en agua es de 2 g.¿Cómo podrías comprobar que es de plata?. (1 pto)

6. Una bola de corcho tiene 10 cm de radio y una densidad de 250 kg/m3  (2 ptos)

   1. Calcula la masa de la bola

   2. Determina su peso

   3. ¿Cuál será el empuje que experimenta si se sumerge en el agua? 

   4. ¿Necesitaría un cable para que se quedara en el fondo?. En caso positivo calcula la fuerza del cable

!ojo! Recuerda el volumen que os tangaron V=4/3Ñ  R3

DATO densidad del agua 1000kg/m3 a no ser que os den  un dato específico

 UTILIZA LA LÓGICA, LOS DEDITOS Y LA CALCULADORA CON CABEZA
FELIZ DÍA




2ª EVALUACIÓN TEMAS 4,5,6

1. Explica cuál de los siguientes casos ejerce una mayor presión sobre el suelo, andando por la calle o de puntillas. Razona tu respuesta explica si se basa en algún principio. (0,75)

2. En un taller hay una prensa con dos émbolos con secciones de 2 cm2    y 20 cm2 .¿Dónde colocarías un coche para levantarlo y cotillear el motor? Razona la respuesta. Explica el principio en el que te basas--- (0,75)

3. Explica que principio crees que aplicamos si queremos calcular  la altura que alcanza un globo aerostático en su ascenso, cuando están calentando el aire. (0,75)

4. Un cubito de hielo abrigado con lana tarda más en derretirse, si esta afirmación es cierta  ¿por qué? En caso contrario razona tu respuesta(o,75)

5. Si torricelli hubiese utilizado aceite ¿a qué altura hubiese subido Densidad del aceite 920kg/m3.(1 pto)

6. Si un cuerpo eleve su temperatura 1ºC ¿Habrá recibido mayor, menor o igual cantidad de calor que si la temperatura se hubiese incrementado 1ºK? (1 pto)

7. Una bola de acero de 200g cae desde una altura de 15 m Si al chocar contra el suelo toda la energía se transforma en calor calcula:(1,5)

   1. La energía en el punto más alto

   2. la velocidad con la que llega al suelo

   3. La cantidad de calor  (energía) expresada en calorías

   4. OTRO CASO--Si suponemos que rebota y sube hasta 0,75m ¿Qué parte de su energía se ha transformado en calor?

8. Una máquina de 100CV funciona durante 30 minutos, eleva un mueble de 75 kg hasta la 2ª planta (25m) (1,5 pto)

   1. Indica la potencia expresada en watios

   2. Calcula el trabajo del motor 

   3. Calcula el rendimiento.

9. En un calorímetro, cuyo equivalente en agua son 10g, que contiene 100g de agua a 20ºC se introduce uncuerpo de 20g a una temperatura de 80ºC, si el Ce de la sustancia es de 2090J/KgªK y la del agua es de 4180 J/KgªK ¿Cuál e la temperatura de equilibrio.(1,5pto)

10. Tenemos medio kilo de hielo a -5ºC  ¿qué cantidad de calor se neceita para que alcance los 0ºC en agua. Lf=334 kj/kg y Ce hielo= 20290j/kgºC (0,5)

FELIZ DÍA-TARDE


CONTROL VALERIA
2ª EVALUACIÓN TEMAS 4,5,6

1. Explica la razón de los siguientes hechos: (todos los puedes explicar desde presiones hidrostáticas) (2 PTOS)

   1. Las paredes de los embalses son más anchos en la base que en la parte más alta

   2. Es muy dificil separar dos vidrios planos cuando se colocan juntos unos contra otros

   3. Los frascos de conservas cerrados a vacío se abren con facilidad si se hace un pequeño agujero en la tapa

   4. Si se llena un vaso de agua y se tapa con una hoja de papel, se invierte el vaso y el agua no cae

2. Un vaso de agua cilíndrico tiene 7,6 cm de diámetro y 9,6 cm altura. Se llena de agua y se invierte situando una hoja de papel para que no caiga el agua:

   1. el peso del agua contenida en el vaso (1 PTO)

   2. la fuerza ejercida por la atmósfera para soportar el peso del agua

      1. datos: superficie=   r2; Volumen= supeficiexaltura; P=101903 pa

3. Un mineral de 200gr. Tiene un volumen de 40 cm3  Calcula:

   1. El peso del mineral

   2. El empuje si se sumerge completamente en agua

   3. El peso aparente cuando se sumerje en el agua

      1. dagua= 1000kg/m3 (1,5 PTO)

4. ¿Porqué es incorrecto decir que la capacidad calorífica del agua es siempre mayor que la del aluminio?  !OJO! REVISA LA RELACIÓN QUE HAY EN LA MAGNITUD (0,5 pto)

5. Una bola de acero de 200g cae desde una altura de 15 m Si al chocar contra el suelo toda la energía se transforma en calor calcula:(1,5)

   1. La energía en el punto más alto

   2. la velocidad con la que llega al suelo

   3. La cantidad de calor  (energía) expresada en calorías

   4. OTRO CASO--Si suponemos que rebota y sube hasta 0,75m ¿Qué parte de su energía se ha transformado en calor?

6. Un motor de un automóvil de 750Kg circula con una velocidad de 108 km/h. Calcula la energía.  Si aumenta la velocidad a 126 km/h ¿Qué trabajo hay que realizar? Si el trabajo útil es  de 10000J, con respecto al incremento de energía qué rendimiento tiene el motor. Indica la potencia que necesita para el incremeto de velocidad si lo hiciese en  tres minutos (2 pto)

   1. Indica la potencia expresada en watios

   2. Calcula el trabajo del motor 

   3. Calcula el rendimiento.

7. En un calorímetro, cuyo equivalente en agua son 10g, que contiene 100g de agua a 20ºC se introduce uncuerpo de 20g a una temperatura de 80ºC, si el Ce de la sustancia es de 2090J/KgªK y la del agua es de 4180 J/KgªK ¿Cuál e la temperatura de equilibrio.(1,5pto)

8. ¿Qué proceso necesita más energía? 1 kg de hielo a 0ºC o 1 kg a 100ºC ¿qué cantidad de calor se neceita para que alcance los 0ºC en agua. Lf=334 kj/kg y Ce hielo= 20290j/kgºC Lv =2,26. 106 J/kg (1 pto)

FELIZ DÍA-TARDE