CONTROL TEMAS 1-2 3º A Y B

TEMAS 1-2

1. Imagina que un globo hinchado a temperatura ambiente lo introduces en un frigorífico. ¿qué Ley crees que es más correcta aplicar y por qué?. Charles, Boyle-Mariotte o Gay-lussac. Aplica la Teoría Cinética molecular a este ejemplo(1,5)
2. Si el globo de la pregunta anterior con 1 litro de capacidad y a nivel del mar (presión 760mm Hg), lo introducimos en una cámara que reduce su presión a 0,6 atm. ¿Qué variale cambiará? ¿Qué Ley aplicas para calcularla? Calcula dicha variable. (1,5)
3. Completa la siguiente Tabla, explica la Ley que utilizas. Realiza la gráfica correspondiente. (1,5)

p(atm)	V(L)
0,5	40
1
1,5	13,33...
2
	4

1. Calcula a partir de la tabla el volumen aproximado para 3,5 atm.
2. Explica a partir de esta tabla los tipos de variables.
1. En la rueda de un móvil hay 30 l de aire a 1,6 atm de presión y a 20ºC ¿Qué temperatura habrá alcanzado si aumentamos a 2 atm de presión y al doble el volumen? (1 )
2. Queremos comprobar la solubilidad del sulfato de sodio, al modificar la temperatura. Para ello hemos medido la cantidad de sulfato que se disuelve en 100g de agua a diferentes temperaturas y hemos obtenido los siguientes datos (2)

   TºC	0	10	30	45
   Solubilidad (g/100ml de agua)	12	20	40	70

   1. Realiza la gráfica con los datos de la tabla
   2. Cómo varia la solubilidad del sulfato con la temperaturas.
   3. Indica en la gráfica la cantidad de sulfato a 35ºC , si se disuelven 80 g en 100 ml sobrará o faltará?
   4. Para esta temperatura si en vez de 100 ml utilizamos 200 ml de agua ¿Qué cantidad de soluto podemos utilizar?
3. En un vaso con 200 cm³ añadimos 15 g de azúcar y a continuación removemos hasta que se disuelven completamente. d= 1g/cm³ !ojo! Disolución V= 200ml (0,5)
   1. Determina la concentración de la disolución y exprésala en g/l.
   2. Calcula el % en masa
4. Realizamos una disolución de 50ml de una sustancia X en 250ml de agua. La densidad de la sustancia X es igual a 0,79 g/ml y la del agua d=1g/cm^{3 .} (1,5)
   1. Calcula el porcentaje en volumen
   2. Calcula el grado de concentración de la disolución en g/l
   3. Calcula la densidad de la disolución.
5. Explica cómo varia la solubilidad de un gas en agua. ¿Qué problema medioambiental está relacionado con esta característica? (1 )
6. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. (0,5 ptos)
   1. 19,6 mm³
   2. 3,214.10⁴ cm
   3. 10km/h

Temas 1-2

1. A temperatura constante, el volumen que ocupa un gas depende de la presión , el producto es igual a 20. (1,5)

P(atm)	V(L)
	40
1,00
	16
2,00

1. Explica la Ley en la que te basas

2. Completa la siguiente tabla
3. Realiza la representación gráfica.

4. A partir de la gráfica ¿Qué volumen presentaría 0,25 atm?

5. ¿Qué relación matemática hay entre la presión y el volumen?

2. Si la presión sobre un gas es de 3 atmósfera y ocupa un volumen de 5 l a 37ºC. ¿Qué volumen presenta si la presión se transforma en 760mmHg y la temperatura varía a 400ºK?. (1 pto)

3. Explica los siguientes conceptos: (1 pto)

1. Disolución
2. Tipos de disoluciones
3. En las siguientes disoluciones ¿Cúal es el soluto y cuál es el estado físico del soluto y del disolvente? Niebla, Coca cola; Aleación

4. Se desea preparar 100 cm³ de una disolución de hidróxido sódico cuya concentración es de 20g/l (1,5)

¿Qué cantidad de hidróxido de sodio necesitaremos utilizar?

2. Si la densidad de la disolución es de 1,2g/cm³, ¿Cuál será su concentración expresada en % masa?.

3. Si la densidad de hidróxido fuese d_{NaOH =} 2,3 g/ml ¿Qué % en volumen tendríamos para la disolución anterior (referido a 100cm³

5. El volumen del aire dentro de un balón es de 400 cm³ a una temperatura de 20ºC y 1 atm de presión. Se introduce en una nevera y su volumen se reduce a 0,38 l. Suponiendo que la presión del aire es el doble, calcula la temperatura del interior de la nevera. ¿En qué Ley te basas? Explícala.(1,5 pto)

6. ¿Cuál es el porcentaje en volumen de una disolución que se ha preparado disolviendo 50ml de una sustancia X en 250 ml de agua?.

¿Cuál es el disolvente y cuál el soluto?.

Si la densidad del soluto es de 1,2 g/cm³ ¿Cuál será el grado de concentración?. (1 pto)

7. Aplica la teoría cinética y explica las siguientes propiedades:
   1. Los gases ocupan todo el recipiente en el que se encuentran.

2. Si aumenta la temperatura sin variar el volumen. (1 pto)

8. Calcula:

Sabiendo que la carga del electrón es de 1,6.10^-19 m ¿A cuántos electrones equivale 1 m? ¿Cuántos metros presentan 10000 electrones?.(exprésalo en notación científica).

9. La gráfica representa la solubilidad del nitrato de potasio y del sulfato de cobre en aguas a distintas temperaturas- razona las respuestas siempre que puedas. (1,5)
   1. La solubilidad de las sales a 30ºC
   2. La masa de nitrato que se disuelve en 1 litro de agua a 30ºC.

3. ¿Se precipita la misma masa de sulfato que de nitrato a 10ºC. Razona la respuesta.

4. Explica los tipos de gráficas a partir de este ejemplo, relaciónalo con las sales

REPASO DE SOLUBILIDAD

Enlaces problemas con soluciones

EJERCICIOS DE SOLUBILIDAD

EJERCICIOS 2

EJERCICIOS 3

ALUMNOS/AS CON 3º ESO EN ACTUAL 4º

RELACIÓN PREGUNTAS, SESIÓN DE CONTROL DE DUDAS 23 DE NOVIMBRE y 8 DE ENERO

FECHA DE CONTROL-VIERNES 11 DE ENERO SI NO TIENES BIOLOGÍA DE 3º

HORARIO A DETERMINAR.
SE ENTREGARAN COMO MÁXIMO ESE DÍA A MODO DE TRABAJO

1. Explica los pasos del Método Científico
2. María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche, para ello ha confeccionado la siguiente tabla.

   Distancia (km)	Gasolina (litros)
   100	6
   150	15
   300	18
   350	21

   1. Representa gráficamente los datos
   2. Explica los tipos de variables a partir de este ejemplo
   3. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido con 25 litros? Y a los 260 km ¿cuánta gasolina ha gastado? Resolución sólo gráfica.
   4. Si el precio de la gasolina es de 1,65 €/l ¿Cuánta distancia habría recorrido María si le ha costado ir desde A hasta B 240€. Dedúcelo utilizando la gráfica y posterior cálculo matemático.
3. Definir o explicar los siguientes conceptos: Magnitud y su clasificación, Unidad,Notación Científica, Tipos de gráficas. Pon ejemplo siempre que puedas
4. Convierte las siguientes magnitudes en el S.I. y expresa el resultado utilizando la notación científica
   1. 10 kg/dm³ ;
   2. 70 km² ;
   3. 3,5 . 10^-2 cg/ml
   4. 2,300 U.A.

2. Deseamos comprobar la siguiente hipótesis “A mayor profundidad en el mar, hay menor temperatura y mayor presión ”.
   1. ¿Qué proceso crees sería el adecuado para comprobarlo? Explícalo.
   2. Indica que pasos que seguirías para aplicar un método científico a tu hipótesis.
   3. ¿Qué variables tendríamos en cuenta?

6. Si la la superficie de Planeta XX es de 10,5 10²⁷ m² y la superficie del planeta PR2 es 7,94 veces mayor
   1. ¿Qué superficie presenta PR2 en el S.I.?
   2. Si la presión de Planeta XX es 2,3 N/m² , cuál es la ecuación de la Presión? ¿Cuál será la fuerza del Planeta PR2?
7. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. 
   1. 19,6 mml; 3,5 m³ ; 3456 l ; 2 Dam³ ; 25 cm³
   2. 25 km; 2,5 U.A. ; 3,214.1o⁴ cm
   3. 10km/h; 7,5 m/min; 2 cm/s;
8. Queremos conocer la densidad de una sustancia sólida. Para ello, hemos medido la masa y el volumen de varias muestras de dicho materiales, y hemos obtenido los siguientes resultados.

MASA (g)	1000	1500	2000	2500
VOLUMEN (cm3 )	360	540	710	890

Representar volumen /masa

Definir magnitud ¿a qué tipo de magnitudes se refieren las anteriores?.

Calcula el valor de la densidad que has calculado, exprésalo en el sistema de unidades internacionales.

¿Qué tipo de gráfica se obtiene?.

9. Una masa de aire está contenida en un recipiente provisto de un émbolo, a temperatura constante. Empujamos el émbolo obteniendo los siguientes resultados

P(atm)	2	4	8
V(l)	40		10	4

Completa la tabla, aplicando la ley correspondiente

Realiza la gráfica correspondiente

Determina a partir de la gráfica, el volumen que ocupará el gas a 4,5 atm, indica en la gráfica con otro color el valor, puedes comprobarlo analíticamente.

10. Si un globo de 1 L de aire a la presión atmosférica y a 20ºC, Aumentará o disminuirá su volumen a -3ºC, la presión es la misma. Enuncia la Ley que relaciona estas magnitudes. Gráficamente , ¿Se diferencia esta Ley y la anterior?. ¿Cómo se explica la teoría cinética a estos casos, a las dos leyes?

11. El vinagre es una disolución de ácido acético en agua al 3% en masa (referencia el 100%). Determina
    1. Cuál es el soluto y cuál el disolvente.
    2. La cantidad de soluto que hay en 200g de vinagre.
    3. Densidad de la disolución con un volumen de 100ml de vinagre.
12. En el laboratorio queremos comprobar cómo cambia la solubilidad de nitrato potásico cuando varía la temperatura. Para ello hemos medido la cantidad de nitrato que se disuelve en 100g de agua a diferentes temperaturas con los siguientes resultados. 

TºC	0	10	30	45
Solubilidad (g/100 ml se agua)	12	20	40	70

1. Identifica los tipos de variable en este ejercicio.. Explica tu respuesta
2. ¿Cómo varía la solubilidad de nitrato con la temperatura?
3. ¿Qué cantidad de nitrato de potasio se quedaría sin disolver si se añaden 80 g a 35º C.? Y si la disolución fuese en 80ml?

13. Contesta los siguientes apartados, aplicando la teoría cinética, explica las siguientes propiedades.
    1. Los gases ocupan todo el volumen del recipiente
    2. Si aumenta la temperatura sin variar el volumen, la presión aumenta.
14. El volumen del aire dentro de un balón es de 400 cm³ a una temperatura de 20ºC. Se introduce en una nevera y su volumen se reduce a 0,38l. Suponiendo que la presión del aire no cambia, calcula la temperatura del interior de la nevera. ¿En qué Ley te basas? Explícala.
15. Una masa de aire está contenida en un recipiente provisto de un émbolo, a temperatura constante, se empuja obteniendo los siguientes resultados: (1,5 ptos)

    P (atm)	V(l)
    1	20
    2
    4	5
    	4

    1. Completa la tabla con la Ley Correspondiente, enúnciala.
    2. Dibuja la gráfica p-V
    3. Determina, a partir de la gráfica, el volumen que ocupará el gas cuando se encuentre sometido a una presión de 2,5 atm.
    4. ¿Qué ocurrirá si disminuimos la presión por debajo de la presión atmosférica?.
16. En un vaso de 200 cm³ se añaden 15 gr de azúcar y agua, a continuación removemos hasta que se disuelven completamente. Determina la concetración de la disolución formada y expresada e. : g/l; porcentaje en masa DATO: d_disoluc= 1,23 g/ml.
17. En la etiqueta de una botella de ácido sulfúrico del laboratorio aparece 98% en peso; d=1,8g/ml ¿Qué cantidad habrá que utilizar para disponer de 2,5 g de ácido?.(1 punto)
18. ¿Cómo debe modificarse la Temperatura de un gas para que el el volumen se reduzca a la mitad?. Aplícalo al siguiente ejemplo- a 10ºc y una atmósfera de presión constante.
19. Se mezclan 0,8 l de alcohol con 1,2 l de agua. D_alcohol =0,79 g/cm³ d_agua =1g/ml .
    1. Calcula :
       1. La concentración de las disoluciones:
       2. El tanto por ciento en volumen
       3. El tanto por ciento en masa.
20. Explica:
    1. ¿Cómo varia la curva de solubilidad de sólido en líquido?
    2. ¿Cómo varía la solubilidad de gas en líquido o de gas en gas?
    3. ¿Qué consecuencia medioambientales tiene el apartado anterior?
21. Enuncia todas las Leyes referidas a los Gases y la ecuación de los Gases  Perfectos, indica para cada magnitud en que unidades pueden o deben estar.

CONTROL TEMA 1 3º ESO A Y B

3º ESO GRUPO B

1. María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche, para ello ha confeccionado la siguiente tabla.

Distancia (km)	Gasolina (litros)
100	6
150	15
300	18
350	21

1. Representa gráficamente los datos
2. Explica los tipos de magnitudes a partir de este ejemplo
3. ¿Qué relación existe entre las magnitudes?.Razona tu repuesta.
4. Calcula el consumo de gasolina por kilómetro, a partir de la gráfica.
5. Si el precio de la gasolina es de 1,65 €/l ¿Cuánto le costará a María un viaje desde A hasta B si la distancia es de 385 Km. Dedúcelo utilizando la gráfica y posterior cálculo matemático.
1. Definir o explicar los siguientes conceptos: Magnitud y su clasificación, Notación Científica, Sistema Internacional y Tipos de gráficas.
2. Convierte las siguientes magnitudes en el S.I. y expresa el resultado utilizando la notación científica
   1. 10 kg/dm³ ;
   2. 70 km² ;
   3. 3,5 . 10^-2 cg/ml
   4. 2,300 U.A.

4. Deseamos comprobar la siguiente hipótesis “La sal se disuelve más rápidamente en agua caliente que en agua fría”.
   1. ¿Qué proceso crees sería el adecuado para comprobarlo? Explícalo.
   2. Indica que pasos que seguirías para aplicar un método científico a tu hipótesis.
5. La masa de la Tierra es de 5,98 10²⁷ g y la masa de Júpiter es 317,94 veces mayor (1,5 ptos)
   1. ¿Cuánto vale la masa de Júpiter en el S.I.?
   2. Si la densidad de la Tierra es de 5,52 g/cm³ , cuál es la ecuación de la densidad? ¿Cuál será el volumen de nuestro planeta?
6. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. (1,5 ptos)
   1. 19,6 cm^3; 3,5 m³ 0,256 hm³ 3456 l ; 2 Dam³ ; 25 m³
   2. 25 km; 2,5 U.A. ; 3,214.1o⁴ cm
   3. 10km/h; 7,5 m/min; 2 dm/hora;

Control 3º E.S.O. A

1. María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche, para ello ha confeccionado la siguiente tabla.

   Distancia (km)	Gasolina (litros)
   100	6
   150	15
   300	18
   350	21

   1. Representa gráficamente los datos
   2. Explica los tipos de variables a partir de este ejemplo
   3. Definir Unidad, ¿En este ejercicio se expresan Sistema internacional?. Razona tu repuesta.
   4. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido con 25 litros? Y a los 260 km ¿cuánta gasolina ha gastado? Resolución sólo gráfica.
   5. Si el precio de la gasolina es de 1,65 €/l ¿Cuánta distancia habría recorrido María si le ha costado ir desde A hasta B 240€. Dedúcelo utilizando la gráfica y posterior cálculo matemático.
2. Definir o explicar los siguientes conceptos: Magnitud y su clasificación, Notación Científica, Tipos de gráficas.
3. Convierte las siguientes magnitudes en el S.I. y expresa el resultado utilizando la notación científica
   1. 10 kg/dm³ ;
   2. 70 km² ;
   3. 3,5 . 10^-2 cg/ml
   4. 2,300 U.A.
4. Deseamos comprobar la siguiente hipótesis “A mayor profundidad en el mar, hay menor temperatura y mayor presión ”.
   1. ¿Qué proceso crees sería el adecuado para comprobarlo? Explícalo.
   2. Indica que pasos que seguirías para aplicar un método científico a tu hipótesis.
   3. ¿Qué variables tendríamos en cuenta?
5. Si la la superficie de Planeta XX es de 10,5 10²⁷ m² y la superficie del planeta PR2 es 7,94 veces mayor (1,5 ptos)
   1. ¿Qué superficie presenta PR2 en el S.I.?
   2. Si la presión de Planeta XX es 2,3 N/m² , cuál es la ecuación de la Presión? ¿Cuál será la fuerza del Planeta PR2?
6. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. (1,5 ptos)
   1. 19,6 mml; 3,5 m³ ; 3456 l ; 2 Dam³ ; 25 cm³
   2. 25 km; 2,5 U.A. ; 3,214.1o⁴ cm
   3. 10km/h; 7,5 m/min; 2 cm/s;

MATERIAL LABORATORIO

Páginas para conocer el   MATERIAL DE LABORATORIO

CLASIFICACIÓN DE MAT. DE LABORATORIO

control 3ª eva. 3º

Control 3ª Evaluación temas 7,8, 9

1. Cuando la misión Apolo 11 , llegó a la luna, dejó un espejo que puede reflejar un rayo laser que se envíe desde la Tierra. Con ello se puede determinar la distancia Tierra -luna. Un Rayo Laser enviado desde laTierra a ese espejo tarda 2,56 sg en regresar.
   1. Explica en cada apartado el tipo de movimiento razonándolo.
   2. Calcula la distancia entre la la Tierra y la luna, sabiendo que la luz viaje a 300 000km/s
   3. Teniendo en cuenta que el sonido viaja a 340m/s ¿a qué distancia tendría que estar una pared para que un sonido enviado a ella volviee al punto de partida 2,56 s después?.
   4. Si la Nave parte el 16 de julio y necesita una velocidad de 8m/s para salir de la órbita terrestre en 30 minutos. ¿Qué aceleración habría alcanzado y que espacio ha recorrido?. Calcula la velocidad media hasta ese momento
   5. Realiza los gráficos e/t , a/t y v/t aproximados, no son necesarios los valores concretos, para los apartados b y c Pero si explicado para cada caso.
2. En una rueda el radio mide 20 cm .
   1. ¿Cuántas vueltas recorre una de las ruedas al cabo de los 50 primeros metros?.
   2. ¿Qué recorrido habrá realizado y que desplazamiento?. Razona tu respuesta.
   3. ¿Cuál es su velocidad angular (w)¿Cuál será la velocidad normal o centrípeta? ¿Cambiaría la velocidad normal su módulo, dirección y sentido al realizar 3 vueltas?
   4. Calcula la aceleración normal para este ejemplo.
3. Si sobre un planeta X gira un satélite con un radio de 42100 km y tarda 1,77 días ¿A qué distancia debería situarse un satélite artificial que tardaría en realizar la órbita 36 horas?. ¿En qué Ley te basas para realizar este ejercicio? . Enunciala.
4. Si la masa del satélite artificial fuera 3 veces menos la masa del satélite natural y la masa del planeta X 6500 kg y la del satélite 2100kg ¿Qué fuerza gravitatoría realizaría el planeta sobre el satélite artificial? DATO: G=6,67.10^-11 N. m² /kg²

!ojo! datos, unidades y ecuaciones

5. Una Galaxia, denominada BETA, observada con el telescopio están a una distancia de 1,9. 10²² km
   1. Calcula la distancia en U.A. (unidades astronómicas) y Años luz-- Utiliza factor de conversión.
   2. Si se apagase la luz, durante cuánto tiempo la seguiríamos viendo desde la Tierra.
   3. Si la Vía Lactea tiene 100000 años luz ¿Cuál es mayor y cuántas veces? Se puede dejar el resultado indicado y simpificado pero siempre explicado.
6. Contesta las siguientes cuestiones:(2 ptos)
   1. Si un cuerpo tiene un peso de 19 N en Marte, que peso y masa tendrá en la tierra? ¿Por qué?
   2. Enuncia la primera y seguna Ley de Kepler.
   3. ¿Qué sucedería si el sol desapareciese a nivel de movimiento terrestre? OJO no hablo de explosión sino de que no existiese?. Y si ¿no girase?.
   4. ¿Por qué no hay siempre Marea Viva?. ¿Y eclipses de luna? Razona tu respuesta.
7. Dos cargas se repelen con una fuerza de 5 N ¿cómo sería la fuerza si las cargas se duplican y la distancia se triplica?.
8. Calcula la fuerza entre un cuerpo que tienen una carga de +5 µ C y -2 C que están en el aire a una distancia de 60 cm. DATOS : K= 9.10⁹ Nm² /C

!OJO! DATOS, ECUACIONES UNIDADES

9. Contesta los siguientes apartados:

1. Representa en un esquema las fuerzas eléctricas que intervienen en la atividad anterior. ¿son de atracción o de repulsión?. Razona tu respue
2. Explica las maneras de electrizar un cuerpo.

Pendientes 2ª EVA. ALUMN@S DE 3º

Pendientes Control 2ª Evaluación alumnos de 3º ESO

1. Para Calibrar un resorte se cuelgan de él varios pesos y se mide su longitud obteniéndose los siguientes valores.

F(N)	0	1	1,5	2	3,5
L(cm)	12	14	15	16	19

a)                              ¿Qué significa el punto F=0N?

b)                              ¿Qué Ley se aplica si se quiere calcular la constante del muelle? Enúnciala y calcula la constante del muelle.

c)                              ¿Qué fuerza se aplicaría si la longitud que de mide es de 21 cm?.

d)                             Realiza una gráfica que represente los valores de la tabla.

2. Contestar:

             Definir fuerza.

             Clasificación de Fuerzas indica en cada caso qué criterio utilizas.

            ¿Por qué las fuerzas son magnitudes vectoriales explica tu respuesta?.

3. Calcula la resultante en los siguientes casos

b) Cuando un libro está en una mesa ¿Qué fuerzas actúan?

c) Un coche en movimiento en la carretera dibuja las fuerzas que actúan.

4.Vas con tu bici por un sendero y te encuentras con una roca de 20kg. Utilizas una barra de 1,2 m para moverla. ¿Dónde pondrías el punto de apoyo para no realizar una fuerza mayor a50 N?. ¿Qué tipo de palanca tendrías?. Explica tu respuesta. (ESCRIBE LA ECUACIÓN)

5. Definir movimiento, indica los tipos de movimiento indicando el criterio que utilizas en cada caso.

6. En una plataforma giratoria Ana se encuentra a un metro del centro de giro y Manuel a 3 m. Dan 6 vueltas. ¿Qué tipo de movimiento tienen? Calcula

a) La velocidad de Ana y Manuel.

b) Tiene aceleración este tipo de movimiento.

b) Al cabo de las 6 vueltas que distancia recorren y cuál es su desplazamiento.

7.Cuando la misión Apolo llegó a la Luna, dejo un espejo que refleja un rayo laser. Un Rayo laser enviado desde la Tierra tarda 2,5 s en regresar (i/V).

a)                  Si la velocidad es de 300000 km/s ¿A qué distancia está la luna de la Tierra?

b)                  Realiza los gráficos correspondiente a este tipo de movimiento (v/T) (e/t).

c)                   Gráfico de velocidad /t para calcular las aceleraciones, espacios y gráfico a/t, para cada tramo

8,Explica según la teoría actual los componentes del átomo, dónde se encuentran y las características en cuanto a masa, carga eléctrica, movilidad.

9. Si un átomo tiene 3 protones  y 3 neutrones ¿Cuántos electrónes tiene? ¿Cuál es su número atómico y cuál su número másico? . Si perdiese un electrón, ¿ en qué se convierte?

10. En los siguientes ejemplos indica los factores que se han tenido en cuenta para modificar su velocidad de reacción:

 a)   Congelar alimentos

 b)   Quemar una lana de acero

 c)   Poner jabón sobre manchas difíciles.

 d)   Explica un caso diferente a los anteriores

 e)   Definir magnitud vectorial y los componentes de un vector. ¿Qué magnitudes conoces que sean vectoriales?