ALUMNOS/AS CON 3º ESO EN ACTUAL 4º

RELACIÓN PREGUNTAS, SESIÓN DE CONTROL DE DUDAS 23 DE NOVIMBRE y 8 DE ENERO

FECHA DE CONTROL-VIERNES 11 DE ENERO SI NO TIENES BIOLOGÍA DE 3º

HORARIO A DETERMINAR.
SE ENTREGARAN COMO MÁXIMO ESE DÍA A MODO DE TRABAJO

1. Explica los pasos del Método Científico
2. María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche, para ello ha confeccionado la siguiente tabla.

   Distancia (km)	Gasolina (litros)
   100	6
   150	15
   300	18
   350	21

   1. Representa gráficamente los datos
   2. Explica los tipos de variables a partir de este ejemplo
   3. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido con 25 litros? Y a los 260 km ¿cuánta gasolina ha gastado? Resolución sólo gráfica.
   4. Si el precio de la gasolina es de 1,65 €/l ¿Cuánta distancia habría recorrido María si le ha costado ir desde A hasta B 240€. Dedúcelo utilizando la gráfica y posterior cálculo matemático.
3. Definir o explicar los siguientes conceptos: Magnitud y su clasificación, Unidad,Notación Científica, Tipos de gráficas. Pon ejemplo siempre que puedas
4. Convierte las siguientes magnitudes en el S.I. y expresa el resultado utilizando la notación científica
   1. 10 kg/dm³ ;
   2. 70 km² ;
   3. 3,5 . 10^-2 cg/ml
   4. 2,300 U.A.

2. Deseamos comprobar la siguiente hipótesis “A mayor profundidad en el mar, hay menor temperatura y mayor presión ”.
   1. ¿Qué proceso crees sería el adecuado para comprobarlo? Explícalo.
   2. Indica que pasos que seguirías para aplicar un método científico a tu hipótesis.
   3. ¿Qué variables tendríamos en cuenta?

6. Si la la superficie de Planeta XX es de 10,5 10²⁷ m² y la superficie del planeta PR2 es 7,94 veces mayor
   1. ¿Qué superficie presenta PR2 en el S.I.?
   2. Si la presión de Planeta XX es 2,3 N/m² , cuál es la ecuación de la Presión? ¿Cuál será la fuerza del Planeta PR2?
7. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. 
   1. 19,6 mml; 3,5 m³ ; 3456 l ; 2 Dam³ ; 25 cm³
   2. 25 km; 2,5 U.A. ; 3,214.1o⁴ cm
   3. 10km/h; 7,5 m/min; 2 cm/s;
8. Queremos conocer la densidad de una sustancia sólida. Para ello, hemos medido la masa y el volumen de varias muestras de dicho materiales, y hemos obtenido los siguientes resultados.

MASA (g)	1000	1500	2000	2500
VOLUMEN (cm3 )	360	540	710	890

Representar volumen /masa

Definir magnitud ¿a qué tipo de magnitudes se refieren las anteriores?.

Calcula el valor de la densidad que has calculado, exprésalo en el sistema de unidades internacionales.

¿Qué tipo de gráfica se obtiene?.

9. Una masa de aire está contenida en un recipiente provisto de un émbolo, a temperatura constante. Empujamos el émbolo obteniendo los siguientes resultados

P(atm)	2	4	8
V(l)	40		10	4

Completa la tabla, aplicando la ley correspondiente

Realiza la gráfica correspondiente

Determina a partir de la gráfica, el volumen que ocupará el gas a 4,5 atm, indica en la gráfica con otro color el valor, puedes comprobarlo analíticamente.

10. Si un globo de 1 L de aire a la presión atmosférica y a 20ºC, Aumentará o disminuirá su volumen a -3ºC, la presión es la misma. Enuncia la Ley que relaciona estas magnitudes. Gráficamente , ¿Se diferencia esta Ley y la anterior?. ¿Cómo se explica la teoría cinética a estos casos, a las dos leyes?

11. El vinagre es una disolución de ácido acético en agua al 3% en masa (referencia el 100%). Determina
    1. Cuál es el soluto y cuál el disolvente.
    2. La cantidad de soluto que hay en 200g de vinagre.
    3. Densidad de la disolución con un volumen de 100ml de vinagre.
12. En el laboratorio queremos comprobar cómo cambia la solubilidad de nitrato potásico cuando varía la temperatura. Para ello hemos medido la cantidad de nitrato que se disuelve en 100g de agua a diferentes temperaturas con los siguientes resultados. 

TºC	0	10	30	45
Solubilidad (g/100 ml se agua)	12	20	40	70

1. Identifica los tipos de variable en este ejercicio.. Explica tu respuesta
2. ¿Cómo varía la solubilidad de nitrato con la temperatura?
3. ¿Qué cantidad de nitrato de potasio se quedaría sin disolver si se añaden 80 g a 35º C.? Y si la disolución fuese en 80ml?

13. Contesta los siguientes apartados, aplicando la teoría cinética, explica las siguientes propiedades.
    1. Los gases ocupan todo el volumen del recipiente
    2. Si aumenta la temperatura sin variar el volumen, la presión aumenta.
14. El volumen del aire dentro de un balón es de 400 cm³ a una temperatura de 20ºC. Se introduce en una nevera y su volumen se reduce a 0,38l. Suponiendo que la presión del aire no cambia, calcula la temperatura del interior de la nevera. ¿En qué Ley te basas? Explícala.
15. Una masa de aire está contenida en un recipiente provisto de un émbolo, a temperatura constante, se empuja obteniendo los siguientes resultados: (1,5 ptos)

    P (atm)	V(l)
    1	20
    2
    4	5
    	4

    1. Completa la tabla con la Ley Correspondiente, enúnciala.
    2. Dibuja la gráfica p-V
    3. Determina, a partir de la gráfica, el volumen que ocupará el gas cuando se encuentre sometido a una presión de 2,5 atm.
    4. ¿Qué ocurrirá si disminuimos la presión por debajo de la presión atmosférica?.
16. En un vaso de 200 cm³ se añaden 15 gr de azúcar y agua, a continuación removemos hasta que se disuelven completamente. Determina la concetración de la disolución formada y expresada e. : g/l; porcentaje en masa DATO: d_disoluc= 1,23 g/ml.
17. En la etiqueta de una botella de ácido sulfúrico del laboratorio aparece 98% en peso; d=1,8g/ml ¿Qué cantidad habrá que utilizar para disponer de 2,5 g de ácido?.(1 punto)
18. ¿Cómo debe modificarse la Temperatura de un gas para que el el volumen se reduzca a la mitad?. Aplícalo al siguiente ejemplo- a 10ºc y una atmósfera de presión constante.
19. Se mezclan 0,8 l de alcohol con 1,2 l de agua. D_alcohol =0,79 g/cm³ d_agua =1g/ml .
    1. Calcula :
       1. La concentración de las disoluciones:
       2. El tanto por ciento en volumen
       3. El tanto por ciento en masa.
20. Explica:
    1. ¿Cómo varia la curva de solubilidad de sólido en líquido?
    2. ¿Cómo varía la solubilidad de gas en líquido o de gas en gas?
    3. ¿Qué consecuencia medioambientales tiene el apartado anterior?
21. Enuncia todas las Leyes referidas a los Gases y la ecuación de los Gases  Perfectos, indica para cada magnitud en que unidades pueden o deben estar.

CONTROL TEMA 1 3º ESO A Y B

3º ESO GRUPO B

1. María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche, para ello ha confeccionado la siguiente tabla.

Distancia (km)	Gasolina (litros)
100	6
150	15
300	18
350	21

1. Representa gráficamente los datos
2. Explica los tipos de magnitudes a partir de este ejemplo
3. ¿Qué relación existe entre las magnitudes?.Razona tu repuesta.
4. Calcula el consumo de gasolina por kilómetro, a partir de la gráfica.
5. Si el precio de la gasolina es de 1,65 €/l ¿Cuánto le costará a María un viaje desde A hasta B si la distancia es de 385 Km. Dedúcelo utilizando la gráfica y posterior cálculo matemático.
1. Definir o explicar los siguientes conceptos: Magnitud y su clasificación, Notación Científica, Sistema Internacional y Tipos de gráficas.
2. Convierte las siguientes magnitudes en el S.I. y expresa el resultado utilizando la notación científica
   1. 10 kg/dm³ ;
   2. 70 km² ;
   3. 3,5 . 10^-2 cg/ml
   4. 2,300 U.A.

4. Deseamos comprobar la siguiente hipótesis “La sal se disuelve más rápidamente en agua caliente que en agua fría”.
   1. ¿Qué proceso crees sería el adecuado para comprobarlo? Explícalo.
   2. Indica que pasos que seguirías para aplicar un método científico a tu hipótesis.
5. La masa de la Tierra es de 5,98 10²⁷ g y la masa de Júpiter es 317,94 veces mayor (1,5 ptos)
   1. ¿Cuánto vale la masa de Júpiter en el S.I.?
   2. Si la densidad de la Tierra es de 5,52 g/cm³ , cuál es la ecuación de la densidad? ¿Cuál será el volumen de nuestro planeta?
6. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. (1,5 ptos)
   1. 19,6 cm^3; 3,5 m³ 0,256 hm³ 3456 l ; 2 Dam³ ; 25 m³
   2. 25 km; 2,5 U.A. ; 3,214.1o⁴ cm
   3. 10km/h; 7,5 m/min; 2 dm/hora;

Control 3º E.S.O. A

1. María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche, para ello ha confeccionado la siguiente tabla.

   Distancia (km)	Gasolina (litros)
   100	6
   150	15
   300	18
   350	21

   1. Representa gráficamente los datos
   2. Explica los tipos de variables a partir de este ejemplo
   3. Definir Unidad, ¿En este ejercicio se expresan Sistema internacional?. Razona tu repuesta.
   4. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido con 25 litros? Y a los 260 km ¿cuánta gasolina ha gastado? Resolución sólo gráfica.
   5. Si el precio de la gasolina es de 1,65 €/l ¿Cuánta distancia habría recorrido María si le ha costado ir desde A hasta B 240€. Dedúcelo utilizando la gráfica y posterior cálculo matemático.
2. Definir o explicar los siguientes conceptos: Magnitud y su clasificación, Notación Científica, Tipos de gráficas.
3. Convierte las siguientes magnitudes en el S.I. y expresa el resultado utilizando la notación científica
   1. 10 kg/dm³ ;
   2. 70 km² ;
   3. 3,5 . 10^-2 cg/ml
   4. 2,300 U.A.
4. Deseamos comprobar la siguiente hipótesis “A mayor profundidad en el mar, hay menor temperatura y mayor presión ”.
   1. ¿Qué proceso crees sería el adecuado para comprobarlo? Explícalo.
   2. Indica que pasos que seguirías para aplicar un método científico a tu hipótesis.
   3. ¿Qué variables tendríamos en cuenta?
5. Si la la superficie de Planeta XX es de 10,5 10²⁷ m² y la superficie del planeta PR2 es 7,94 veces mayor (1,5 ptos)
   1. ¿Qué superficie presenta PR2 en el S.I.?
   2. Si la presión de Planeta XX es 2,3 N/m² , cuál es la ecuación de la Presión? ¿Cuál será la fuerza del Planeta PR2?
6. Realiza los cambios necesarios para colocar los siguiente apartados de mayor a menos utilizando como referencia el S.I, y la notación científica. Utilizar Factor de conversión, en caso contrario el valor de la pregunta será la mitad. (1,5 ptos)
   1. 19,6 mml; 3,5 m³ ; 3456 l ; 2 Dam³ ; 25 cm³
   2. 25 km; 2,5 U.A. ; 3,214.1o⁴ cm
   3. 10km/h; 7,5 m/min; 2 cm/s;

MATERIAL LABORATORIO

Páginas para conocer el   MATERIAL DE LABORATORIO

CLASIFICACIÓN DE MAT. DE LABORATORIO

control 3ª eva. 3º

Control 3ª Evaluación temas 7,8, 9

1. Cuando la misión Apolo 11 , llegó a la luna, dejó un espejo que puede reflejar un rayo laser que se envíe desde la Tierra. Con ello se puede determinar la distancia Tierra -luna. Un Rayo Laser enviado desde laTierra a ese espejo tarda 2,56 sg en regresar.
   1. Explica en cada apartado el tipo de movimiento razonándolo.
   2. Calcula la distancia entre la la Tierra y la luna, sabiendo que la luz viaje a 300 000km/s
   3. Teniendo en cuenta que el sonido viaja a 340m/s ¿a qué distancia tendría que estar una pared para que un sonido enviado a ella volviee al punto de partida 2,56 s después?.
   4. Si la Nave parte el 16 de julio y necesita una velocidad de 8m/s para salir de la órbita terrestre en 30 minutos. ¿Qué aceleración habría alcanzado y que espacio ha recorrido?. Calcula la velocidad media hasta ese momento
   5. Realiza los gráficos e/t , a/t y v/t aproximados, no son necesarios los valores concretos, para los apartados b y c Pero si explicado para cada caso.
2. En una rueda el radio mide 20 cm .
   1. ¿Cuántas vueltas recorre una de las ruedas al cabo de los 50 primeros metros?.
   2. ¿Qué recorrido habrá realizado y que desplazamiento?. Razona tu respuesta.
   3. ¿Cuál es su velocidad angular (w)¿Cuál será la velocidad normal o centrípeta? ¿Cambiaría la velocidad normal su módulo, dirección y sentido al realizar 3 vueltas?
   4. Calcula la aceleración normal para este ejemplo.
3. Si sobre un planeta X gira un satélite con un radio de 42100 km y tarda 1,77 días ¿A qué distancia debería situarse un satélite artificial que tardaría en realizar la órbita 36 horas?. ¿En qué Ley te basas para realizar este ejercicio? . Enunciala.
4. Si la masa del satélite artificial fuera 3 veces menos la masa del satélite natural y la masa del planeta X 6500 kg y la del satélite 2100kg ¿Qué fuerza gravitatoría realizaría el planeta sobre el satélite artificial? DATO: G=6,67.10^-11 N. m² /kg²

!ojo! datos, unidades y ecuaciones

5. Una Galaxia, denominada BETA, observada con el telescopio están a una distancia de 1,9. 10²² km
   1. Calcula la distancia en U.A. (unidades astronómicas) y Años luz-- Utiliza factor de conversión.
   2. Si se apagase la luz, durante cuánto tiempo la seguiríamos viendo desde la Tierra.
   3. Si la Vía Lactea tiene 100000 años luz ¿Cuál es mayor y cuántas veces? Se puede dejar el resultado indicado y simpificado pero siempre explicado.
6. Contesta las siguientes cuestiones:(2 ptos)
   1. Si un cuerpo tiene un peso de 19 N en Marte, que peso y masa tendrá en la tierra? ¿Por qué?
   2. Enuncia la primera y seguna Ley de Kepler.
   3. ¿Qué sucedería si el sol desapareciese a nivel de movimiento terrestre? OJO no hablo de explosión sino de que no existiese?. Y si ¿no girase?.
   4. ¿Por qué no hay siempre Marea Viva?. ¿Y eclipses de luna? Razona tu respuesta.
7. Dos cargas se repelen con una fuerza de 5 N ¿cómo sería la fuerza si las cargas se duplican y la distancia se triplica?.
8. Calcula la fuerza entre un cuerpo que tienen una carga de +5 µ C y -2 C que están en el aire a una distancia de 60 cm. DATOS : K= 9.10⁹ Nm² /C

!OJO! DATOS, ECUACIONES UNIDADES

9. Contesta los siguientes apartados:

1. Representa en un esquema las fuerzas eléctricas que intervienen en la atividad anterior. ¿son de atracción o de repulsión?. Razona tu respue
2. Explica las maneras de electrizar un cuerpo.

Pendientes 2ª EVA. ALUMN@S DE 3º

Pendientes Control 2ª Evaluación alumnos de 3º ESO

1. Para Calibrar un resorte se cuelgan de él varios pesos y se mide su longitud obteniéndose los siguientes valores.

F(N)	0	1	1,5	2	3,5
L(cm)	12	14	15	16	19

a)                              ¿Qué significa el punto F=0N?

b)                              ¿Qué Ley se aplica si se quiere calcular la constante del muelle? Enúnciala y calcula la constante del muelle.

c)                              ¿Qué fuerza se aplicaría si la longitud que de mide es de 21 cm?.

d)                             Realiza una gráfica que represente los valores de la tabla.

2. Contestar:

             Definir fuerza.

             Clasificación de Fuerzas indica en cada caso qué criterio utilizas.

            ¿Por qué las fuerzas son magnitudes vectoriales explica tu respuesta?.

3. Calcula la resultante en los siguientes casos

b) Cuando un libro está en una mesa ¿Qué fuerzas actúan?

c) Un coche en movimiento en la carretera dibuja las fuerzas que actúan.

4.Vas con tu bici por un sendero y te encuentras con una roca de 20kg. Utilizas una barra de 1,2 m para moverla. ¿Dónde pondrías el punto de apoyo para no realizar una fuerza mayor a50 N?. ¿Qué tipo de palanca tendrías?. Explica tu respuesta. (ESCRIBE LA ECUACIÓN)

5. Definir movimiento, indica los tipos de movimiento indicando el criterio que utilizas en cada caso.

6. En una plataforma giratoria Ana se encuentra a un metro del centro de giro y Manuel a 3 m. Dan 6 vueltas. ¿Qué tipo de movimiento tienen? Calcula

a) La velocidad de Ana y Manuel.

b) Tiene aceleración este tipo de movimiento.

b) Al cabo de las 6 vueltas que distancia recorren y cuál es su desplazamiento.

7.Cuando la misión Apolo llegó a la Luna, dejo un espejo que refleja un rayo laser. Un Rayo laser enviado desde la Tierra tarda 2,5 s en regresar (i/V).

a)                  Si la velocidad es de 300000 km/s ¿A qué distancia está la luna de la Tierra?

b)                  Realiza los gráficos correspondiente a este tipo de movimiento (v/T) (e/t).

c)                   Gráfico de velocidad /t para calcular las aceleraciones, espacios y gráfico a/t, para cada tramo

8,Explica según la teoría actual los componentes del átomo, dónde se encuentran y las características en cuanto a masa, carga eléctrica, movilidad.

9. Si un átomo tiene 3 protones  y 3 neutrones ¿Cuántos electrónes tiene? ¿Cuál es su número atómico y cuál su número másico? . Si perdiese un electrón, ¿ en qué se convierte?

10. En los siguientes ejemplos indica los factores que se han tenido en cuenta para modificar su velocidad de reacción:

 a)   Congelar alimentos

 b)   Quemar una lana de acero

 c)   Poner jabón sobre manchas difíciles.

 d)   Explica un caso diferente a los anteriores

 e)   Definir magnitud vectorial y los componentes de un vector. ¿Qué magnitudes conoces que sean vectoriales?

PENDIENTE DE 2º ALUMNOS EN 3º

Alumnos 3º ESO con 2º de F.Q pendientes

CONTROL 3ª EVALUACIÓN TEMAS 7,8,9

1. Explica qué significa que una energía sea renovable? ¿Siempre las renovable son no contaminantes? Pon un ejemplo en cada caso
2. Definir energía ¿Con qué unidad se mide? . Enumera y explica tres Propiedades o características de las energía Pon ejemplo en cada caso.
3. Escribe y explica brevemente las tres formas de transmitirse el calor?
4. Explica a partir de la energía interna de los cuerpos y de la teoría cinético molecular cómo es posible tener gas butano a 45ºc. ¿Qué le pasaría a las partículay por qué si se transforma en agua¨;
5. Si vamos a Nueva York, este fin de semana y nos dicen que está a unos 35ºF? ¿Llevamos abrigo según la tº en grados centígrados que es la que conoces. ¿Cuántos ºK son?
6. Definir onda y los tipos de ondas según la transmisión y un segundo criterio el que quieras.
7. Escribe los elementos de una onda, defínelos y las unidades correspondientes, señala en el siguiente esquema, los que sean posibles
8. CONTESTA LOS SIGUIENTES APARTADOS:
   1. ¿Qué ocurre cuando un cuerpo opaco es iluminada con luz blanca y sus relación con los colores?..
   2. Explica los tipos de lentes y su relación con la corrección visual
9. Un radar recibe el eco de una señal 0.0001s después de haberse enviado. ¿A qué distancia del radar se encuentra el objeto?. DATO : V DE LA LUZ 300000KM/S. En que se basa este ejercicio.
10. Definir, enuncia, escribe y realiza un dibujo como apoyo, las Leyes de la reflexión y refracción de la luz

1. Definir los siguientes conceptos, pon un ejemplo siempre que puedas:
   1. energía y Unidades de enrgía
   2. Fuente de Energía renovable y no renovable.
   3. Energía contaminante y no contaminente Pon un ejemplo en cada caso
2. Enumera las propiedades de la energía, con un ejemplo en cada caso o explica El Principio de Conservación de la Energía.
3. ¿Qué energía mecánica lleva un DROM de 250 g que lleva una velocidad de 5m/s y se encuentra a 200 m de altura?. Escribe datos y ecuaciones para realizar el problema
4. Escribe y explica brevemente las tres formas de transmitirse el calor?
5. Explica que significa equilibrio térmico
6. A pertir de las ecuaciones que relacionan las escalas termométricas cambia a las otras escalas : 300ºK
7. CONTESTA LOS SIGUIENTES APARTADOS:
   1. ¿Qué ocurre cuando un cuerpo opaco es iluminada con luz blanca y sus relación con los colores?..
   2. Explica los tipos de lentes y su relación con la corrección visual
8. Un radar emite una señal en un medio y 50s después de haberse enviado la escucha. ¿A qué distancia del radar se encuentra el objeto?. DATO : V DE LA LUZ 340 ms.
9. Definir reflexión y refracción, escribe sus Leyes, realiza un dibujo para cada caso. .
10. Escribe los elementos de una onda, defínelos y las unidades correspondientes, señala en el siguiente esquema, los que sean posibles

CONTROL 3ª EVALUACIÓN TEMAS 9/10---

1. Responde los siguientes apartados, pon un ejemplo siempre que puedas.
   1. ¿Qué es el relieve?.Pon tres ejemplos
   2. ¿De qué dependen las horas de sol que recibe el suelo a lo largo del año? ...con detallee indicando todos los factores posibles
   3. ¿Cuáles son los motores que ponen que actúan en los agentes geológicos externos?
2. ¿Qué son las corrientes de convección? ¿Cómo se generan en la atmósfera?.
3. ¿Cuáles son las zonas climáticas donde hay una mayor pluviosidad? ¿Y dónde menos?. Pon un ejemplo donde se cumpla y otro en el que no se cumpla según la zona climática que ocupe.
4. ¿Qué es la meteoriación? Explica todos los aspectos que puedan influir y los tipos, un ejemplo en cada caso.
5. Explica:
   1. Los diferentes tipos de transportes, en cada caso explica un agente y un resultado o porque lo utilizas en ese ejemplo.
   2. ¿Qué es la deflacción? ¿A qué modelado afecta? ¿Qué resultado puede obtenerse?
6. Contesta los siguientes apartados:
   1. Explica en qué consiste la erosión de las aguas de arroyada y en los rios (explica o indicaclaramente todos los aspectos relacionados con ambos casos) Puedes realizar un esquema
   2. Explica todos los procesoso en los meandros, tipo de agente etc etc
7. Explica:
   1. ¿Qué factores influyen sobre el modelado de un relieve y del suelo?
   2. ¿A qué se denominan morrena? . Explica todo lo que tenga referencia con este concepto
8. Define los siguientes conceptos
   1. Cuenca sedimentaria
   2. Explica y pon ejemplos de la sedimentación en el mar y por el viento.
9. Formación del suelo etapas (puedes ayudarte de dibujo pero siempre explicando). Horizontes
10. Explica el modelads carstico, indicando todos los aspetos que puedan estar relacionados con el mismo (agentes, procesos, reacción química, resultados)

ALUMNOS/AS QUE TIENEN COMO MEDIA DE LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES, PRESENTARAN ESTAS PREGUNTAS , SIN REPETIR LOGICAMENTE, EN FORMA DE TRABAJO.
DÍA DE EXAMEN PARA LOS QUE NO LLEGAN AL APROBADO 11 DE MAYO
 PRESENTACIÓN  PARA ALUMNOS/AS APROBADOS/AS 11 DE MAYO

PENDIENTES DE 3º ESO FQ

ALUMNOS/AS QUE TIENEN COMO MEDIA DE LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES, PRESENTARAN ESTAS PREGUNTAS , SIN REPETIR LOGICAMENTE, EN FORMA DE TRABAJO.
DÍA DE EXAMEN PARA LOS QUE NO LLEGAN AL APROBADO 11 DE MAYO

 PRESENTACIÓN  PARA ALUMNOS/AS APROBADOS/AS 11 DE MAYO

Alumnos/as de 4º de eso con 3º de FQ pendiente

Control 3ª Evaluación-TEMAS 6,7,8 y parte del 9

DATOS,PASO Y ECUACIÓN PARA TODOS LOS EJERCICIOS POSIBLES.

1. El resorte de una balanza mide 20 cm cuando se coloca encima un cuerpo de 200N y mide 15 cm cuando el cuerpo es de 300N. Responde los siguientes apartados:
   1. ¿Qué Ley aplicas?,enúnciala y utiliza la ecuación para todos los apartados.
   2. La constante de elasticidad del muelle
   3. La longitud del muelle cuando no está sometido a ninguna fuerza PISTA (L_{F -} Lo)
   4. Si el resorte mide 22 cm cuando se coloca sobre él un objeto ¿Qué masa tendrá el objeto.
2. Calcula la fuerza resultante en los siguientes casos (analítica y graficamente)
   1. Aplicando dos fuerzas de 6 y 8 N a la derecha y otra de 18 N a la izquierda
   2. Aplicando una fuerza de 6N a la derecha y otra perpendicular a la anterior de 8 N.
3. Teoría
   1. Define fuerza, explica los tipos de fuerzas.
   2. Define palanca, indica en un dibujo los diferentes tipos indicando las partes. Define la Ley de la Palanca.
   3. ¿Por qué se considera que el movimiento es un concepto relativo?
4. Marta sale de casa a las 8 de la mañana para ir al instituto. En su camino recorre 800m hacia el oeste y luego 600 metros hacia el norte, llega a las 8.20. Calcula la trayectoria y el desplazamiento total. Calcula la velocidad media en m/s. OJO REALIZA UN DIBUJO QUE TE PUEDE AYUDAR
5. Hay bicicletas con una rueda grande delantera y una pequeña trasera, si en nuestra bici tenemos 1m y 40 cm de diámetro respectivamente.
   1. ¿Cuántas vueltas da cada una de las ruedas cuando recorren una distancia de 100m?.
   2. ¿Qué velocidad lleva al cabo de 30 s, si es el tiempo en dar una vuelta?
   3. ¿Cuántas vueltas por minuto tiene que dar la rueda delantera para que la bicicleta vaya a una velocidad de 3 m/s?…

!OJO! ECUACIONES, …. PISTAS…. Longitud de circunferencia ; 1 min= 60 s, je,je… 1 vuelta es un espacio...longitud de la circunferencia

6. Teniendo en cuenta la Ley de Fuerza Gravitatoria Universal de Newton, ¿Por qué el peso en la luna y en la tierra es diferente? . ¿Si el mismo objeto anterior estuviese a nivel del mar y en el pico del Everest (8848m)? Sería estrictamente el mismo valor?. COMIENZA POR ESCRIBIR LA ECUACIÓN Y SOBRE ELLA REALIZA TUS RAZONAMIENTOS.

7. 1ª y 2ª-Leyes de kepler Enúncialas y aplícalas al siguiente apartado
   • Dibuja un planeta que gira en torno al Sol. Dibuja (dirección y sentido) . La fuerza de atracción gravitatoria que ejerce el Sol sobre planeta y la velocidad en dos puntos de su trayectoria.

8. Define y /o explica la 3ª Ley de Kepler. Aplícala al siguiente apartado
   1. Si la constante que relaciona un planeta y su Estrella es 0,2. El denominado planeta Quijote ¿podríamos decir que pertenece a eses Sistema si tiene un tiempo de giro de 500 días y la distancia calculada es de 100 km?.

9. Si un cuerpo tiene en la tierra un peso de 100 N. ¿Qué masa tiene en la tierra? ¿Cuánto pesará en la luna?.

Dato g. _Lun 1,6 N/Kg lunar---g_tierra 10 N/kg

10/ Calcula en el siguiente gráfico: tipo de movimiento,aceleración de cada intervalo, espacio de cada intervalo y el espacio total. ESCRIBE LAS ECUACIONES TE AYUDARÁ A NO METER LA PATA .Realiza los gráficos correspondientes a la aceleración.