Memoria del proyecto "Puente triangulado" -Fecha de entrega 27-02-2015-

La memoria de proyecto contendrá los siguientes apartados:

1.    Portada: con el título del proyecto y el nombre de los autores del mismo.

2.    Índice: títulos de los apartados y número de las páginas en que se localizan.

3.    Busca información en internet sobre puentes: se trata de explicar que es un puente (definición), tipos de puentes

4.    Diseño: dibujos, croquis acotados, vistas si hacen falta....

5.    Descripción del proyecto: se trata de explicar con palabras qué se ha hecho, cómo y con qué.

6.    Lista de herramientas, materiales y coste de los mismos.

7.    Comentario sobre las dificultades surgidas, mejoras realizadas sobre el diseño original y posibles cambios que deberían haberse hecho.

8.    Valoración: ¿Te ha gustado hacer este proyecto? ¿Qué opinas de tu trabajo?¿Con tu compañero? ¿Te ha quedado bien? ¿Qué nota te pondrías?

9.    Contraportada (un folio en blanco)

control HIDRAÚLICA

CONTROL 

1. ¿Cómo podrías calcular la altura de una montaña utilizando un barómetro? Utiliza como método el hecho de que mide presiones. (1 pto)

2. Explica: (2 ptos)

   1. El Principio de Arquímides. 

   2. ¿Qué consiguió demostrar Torricelli?

   3. ¿Cuál es la equivalencia de 1,5 atmósfera en Pascales, bares y milibares?

   4. Una canica cuya d=3 g/cm3  flotará en  el agua (d=1000kg/m3) o en un fluido(d=13590 kg/m3 )

3. Un submarino desciende hasta 100m de profundidad en el mar cuya d=1030 kg/m3

   1. Calcula la presión que soporta el submarino que desciende hasta 100m  (

   2.   ¿Qué fuerza deberá ejercer Popeye si quiere abrir la escotilla de 0,5 m2 de superficie? (1,5 ptos)

4. Un cuerpo pesa 100N en el aire y 75 N cuando está sumergido en agua.

   1. El empuje

   2. El volumen

   3. La densidad del cuerpo.(1,5 pto)

5. Vas a comprar un anillo y aunque parece de chapa te dicen que los 21g son de plata . Como dato te dan la d=10500kg/m3  . y que el peso aparente en agua es de 2 g.¿Cómo podrías comprobar que es de plata?. (1 pto)

6. Una bola de corcho tiene 10 cm de radio y una densidad de 250 kg/m3  (2 ptos)

   1. Calcula la masa de la bola

   2. Determina su peso

   3. ¿Cuál será el empuje que experimenta si se sumerge en el agua? 

   4. ¿Necesitaría un cable para que se quedara en el fondo?. En caso positivo calcula la fuerza del cable

!ojo! Recuerda el volumen que os tangaron V=4/3Ñ  R3

DATO densidad del agua 1000kg/m3 a no ser que os den  un dato específico

 UTILIZA LA LÓGICA, LOS DEDITOS Y LA CALCULADORA CON CABEZA
FELIZ DÍA

CONTENIDO /CRITERIOS DE HIDRÁULICA

Estos serían los criterios a evaluar y por eso los ejemplos .

Habrá teoría, actividades....

Esta es la idea Base... vamos blanco y en botella

Las soluciones se corresponden a las actividades que se supone ya tienes hechas y revisadas

HIDRAÚLIA

CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE ESTE TEMA

PUENTE TRIANGULADO

Construcción de Estructuras

-PUENTE TRIANGULADO-

(Fecha entrega 16/02/2015)

Para demostraros que es posible conseguir estructuras resistentes a partir de materiales que en un principio nos pueden parecer que no lo son, (como por ejemplo el papel,) Vamos a realizar el siguiente proyecto 1ºE.S.O.

El planteamiento del proyecto será diseñar y construir una estructura que soportase tu propio peso, a partir de un material como el papel (si es reciclado, mejor).

Recordamos las características esenciales que debe cumplir una estructura para que esta funcione bien:

·    ESTABILIDAD. Es la capacidad de una estructura de mantenerse en pie y no volcar. Se consigue con un adecuado diseño. Cuanto más centrado y más cercano al suelo esté su centro de gravedad, más estable será.

·    RESISTENCIA. Es la capacidad que tiene la estructura de soportar las tensiones a la que está sometida sin romperse. Intervienen su forma y el material con el que esté construida.

·    RIGIDEZ. Para evitar que ocurra una deformación tan grande que impida al objeto cumplir su función.

CÓMO HACER ESTRUCTURAS DE BARRAS CON PAPEL

Las estructuras de papel se construyen convirtiendo hojas de papel normal en barras resistentes:

1. Se enrolla cada hoja partiendo de sus esquinas.

2. Se fija el extremo final con cola blanca.

3. Se cortan los extremos, ya que éstos son más débiles.

4. A veces, al unir las barras, habrá que cortar previamente a bisel los extremos para que encajen.

5. En otras ocasiones, será conveniente aplastar primero los extremos para que queden planos antes de hacer la unión.

6. Se pueden fijar las uniones con pegamento termofusible.

7. Enrollando el papel en forma de tubos hemos conseguido aumentar la resistencia.

8. ¿Qué forma le daréis a vuestra estructura para conseguir que sea rígida? Ya hemos visto en clase que el triángulo es el único polígono indeformable. Por lo tanto, utilizaremos la triangulación de las barras para conseguir una estructura indeformable.

9. Un truco: si colocas unos alambres de refuerzo en el interior, aumentarás la resistencia.

10.  En la estructura del ejemplo se ha usado además, una base de cartón, (un material más resistente que el papel), y las barras circulares miden todas lo mismo, 11 cm.

DISEÑO DE LA ESTRUCTURA PIRAMIDAL:

Éste va a ser el resultado:

Os puede asegurar que resiste

¿Ahora os toca a vosotros?

Prueba 1 -WORD

Grandes descubrimientos médicos

Las vacunas

Las vacunas tienen sus orígenes remotos en la India, o tal vez en China. El Término deriva del Latín (vacca) y fue utilizado por primera vez por el inglés Edward Jenner (1749-1823), luego  de largos estudios sobre la cow-pox (viruela de las vacas), el 14 de mayo de 1796 extrajo virus purulento de una granjera contaminada y lo inoculó en el brazo de un joven (James Phipps), quien al cabo de varios días presentó en la vacunación una pústula que se curó por si sola. Posteriormente demostró que el joven no era afectado por la enfermedad.

Algunos descubrimientos:

PRUEBA-1- DE WORD

El uso de la thermomix

Antes de usar su Thermomix 31-4C por primera vez, le recomendamos que participe en una demostración con una de nuestras asesoras Thermomix calificadas para que familiarice con el uso de la Thermomix.

Antes de empezar. Asegúrese de colar la Thermomix en una superficie limpia, sólida y plana para que no resbale. Mantenga su  cocina para facilitar su funcionamiento. Limpie su Thermomix completamente antes de utilizar por primera vez. Siga las instrucciones en el capítulo limpieza. Cómo color el vaso correctamente. Antes de colocar el vaso, asegúrese de que el selector de velocidad está en ña posición “vaso abierto”. Coloque el vaso con el asa apuntando hacia el frente y empújelo suavemente hasta que entre en la unidad central. El vaso ha sido colocado correctamente si su asa apunta hacia adelante, como se muestra en la imagen, y si el vaso está seguro en la unidad central. Para cerrar el vaso correctamente, presione su tapa verticalmente sobre el vaso. Luego gire la tapa en el sentido de las agujas del reloj, escúchela hacer clic y asegúrese se girarla hasta su límite. Gire el selector de velocidad hasta la posición de cerrado, de los contrario no comenzará a funcionar la Thermomix.

Nunca trate de forzar la tapa del vaso para abrirla

Abra la tapa de vaso solamente después de que el selector de velocidad se encuentre en la posición de abrir tapa

Como quitar las cuchillas

Para sacar las cuchillas

Sostenga el vaso con una mano y con la otra mano gire la base del vaso 30 grados en el sentido de las manecillas del reloj y retire la base con un movimiento hacia abajo. Cuidadosamente sostenga la parte superior de las cuchillas y quítelas junto con su empaque.

Antes de empezar

Tome las precauciones necesarias para evitar que las cuchillas se caigan accidentalmente. No toque las cuchillas, son muy filosas. Tómelas de la parte superior cuando las quite o las vuelva a colocar.

control pendientes

¡0JO! CONTESTA CON LÓGICA

1. Contesta los siguientes apartados:
   1. Unidad, magnitud (tipos) y Sistema Internacional, pon un cada caso un ejemplo.
   2. En las siguientes medidas, indica la magnitud correspondiente, exprésalas en el S.I.: -15ºC; 3.10⁴ mm; 2. 10⁶ mg; 34,56 10⁵ m/s
2. Las medidas de unas mesas vienen dadas así: largo0 1,6 m; ancho 074 cm.: (2 ptos)

	M1	M2	M3	M4
Largo (m)	64.3	60.40	64.1	64.5
Ancho (cm)	32.1	30.10	32.2	32.8
SUPERFICIE

Calcula la superficie de cada mesa. Cuál será la superficie más probable

1. Realiza en gráfica largo/ancho. Explica el tipo de gráfica
2. Define error relativo y absoluto, aplícalo a este caso.
1. Explica el modelo atómico de Dalton.
2. Queremos preparar 2500 cm³ de una disolución, cuya concentración es de 100L. Si la masa del soluto es de 260 g. ¿Cuál será la concentración de % en masa? .¿Y la densidad de la disolución?.
3. Se dan a continuación los datos de cómo varían la presión y el volumen de un gas a temperatura constante.

P (mmHg)	Volumen (litros)	P.V
30	3
40	2,24
50	1,8
80	1,13
90	1

1. Calcular P.V
2. Realizar una gráfica de volumen y presión.
3. Si crees que hay alguna Ley que relacione dichas variables Explícala.
4. ¿Qué magnitud se ha tenido que mantener constante?
5. ¿Qué valor tendrá el volumen cuando la presión sea de 60 mmHg?
6. 
   

Explica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones_

1. ¿Qué valor o valores (magnitudes) se mantienen fijos en las tablas y posterior gráfica de solubilidad?
2. A 60ºC el KI es más soluble en agua que el kCLO₃
3. A 25ºC, si se disuelven 15 g de kCLO₃ en agua, la disolución estará saturada.
4. La solubilidad de KNO ₃ y……… es la misma a …… TºC
5. A temperatura ambiente 20ºC) se pueden disolver 50g de KNO₃ en 200 ml de agua. En estas condiciones la disolución es saturada.

4. Explicar Desde la teoría cinético molecular, la relación entre la velocidad de las partículas de un gas y la temperatura. (1 ptos)

5. Explica en los siguientes casos el tipo de mezcla o sustancia a la que se refieren y el método que utilizarías para separar sus componentes: (1 ,5 ptos)

a. Agua del mar y serrín

b. Agua, aceite y tetracloruro de carbono sabiendo que son inmiscibles.

c. Agua mineral

d. Un vaso de vino.

e. Anillo de oro.

6. Queremos preparar 250cm³ de una disolución de azúcar cuya concentración es de 60g/L. Si la masa de la disolución es de 260 g. ¿Cuál será la concentración en % en masa? .¿Y la densidad de la disolución?. (1 pto)

1. Define las teorías de Dalton y de Thonsom. ¿Cuál crees que fueron las grandes innovaciones de ambos físicos respecto al átomo? (1,5 ptos)
2. Cinco alumnos han medido la altura de uno de sus compañeros y han obtenido las siguientes medidas: 163 cm, 162 cm, 164 cm, 164 cm y 162 cm Si el valor exacto es 163 ¿Cuál es el valor del error absoluto y el relativo de cada medida?- Escribe la ecuación de cada error. (=,75)
3. El radio del átomo de boro es: 0,000 000 000 08 m.
   1. Exprésalo en nanómetros
   2. ¿A qué magnitud nos referimos? Escribe dicha magnitud en el S.I. utilizando la notación científica (0,75)

Puede haber preguntas repetidas, es sólo orientativo.