Proyecto Scratch 1º ESO

Para el proyecto final en este tercer trimestre, los alumnos de 1º ESO de Tecnología del Colegio

Alhucema han de realizar un videojuego por parejas o individual con la herramienta Scratch.

FECHA DE ENTREGA EL MIÉRCOLES 8 DE JUNIO DE 2016

MEMORIA : Cada pareja o invidual deberá realizar un trabajo en procesador de texto donde se conteste a cada una de estas preguntas:

1.       Comprender qué es un lenguaje de programación □

a.       Entender qué es un compilador/intérprete

b.      Entender qué es el código fuente

c.       Entender qué es un ejecutable □

3.     Diferentes versiones de Scratch
 --  Funcionamiento del “computational thinking”

4.       Qué es scratch

a.       Origen y su relación con la educación

b.      Qué supone que sea orientado a objetos. Pantalla de usuario

5.       Autoevaluación y evaluación de los juegos de los compañeros.

Práctica: Hacer un juego donde se DEBE de incluir:

1.       Tipo de temática que desea realizar

2.       Diseñar los objetos y escenarios.

3.       Hacer que los objetos se muevan e interaccionen entre ellos.

4.       Cambiar escenarios enviando mensajes

5.       Crear variables

6.       Hacer que los personaje hablen , se pregunten entre ellos.

7.      

EJEMPLOS:

Juegos con Scratch

1.       Hacer bailar varios objetos

2.       Laberinto o juego de carreras

LIBRO INTERACTIVO DE BIOLOGÍA

Objetivos: Diseñar circuitos eléctricos, conocer las características y funcionamiento de los circuitos.

Realizar y construir un libro interactivo ciencias de 5 preguntas y 5 respuestas que tendrán 4 opciones, de forma que cuando conectemos la pregunta con la respuesta adecuada se encienda una bombilla. 

Se deberán realizar distintas fichas con grados de dificultad en creciente.

1. Proceso de Fabricación:
2. Realizar los planos y elegir las preguntas y respuestas
3. Poner Panel base y soportes de madera, cartón duro o/y poliestireno (corcho blanco).
4. Clavar las chinchetas
5. Poner el portalámparas
6. Hacer las conexiones entre la pila el portalámpara y los terminales (bolígrafo)
7. Realizar el cableado uniendo mediante conductores preguntas con respuestas
8. Comprobar que este bien conectado
9. Memoria 
10. Evaluar

1.